分类： 数字出版 >> 新媒体 提交时间： 2023-10-08 合作期刊: 《中国传媒科技》
摘要： 输入法作为互联网时代的输入设备,其历史可以追溯到19世纪诞生的打字机。打字机和QWERTY键盘的发明与普及极大地影响了电脑键盘和手机虚拟键盘的设计。随着移动互联网的快速发展,手机输入法逐渐成为人人必备的输入设备,它具有以拼音编码为主、便捷高效、脱离人体等特点。移动端中文输入法的长期使用淡化了用户对汉字字形的认知,造成知识沟;消解私人空间/公共空间,私人时间/生活时间的区隔,推动线上社交的情绪化倾向;这种脱离主体控制的输入设备带来了用户与市场对输入效率和个性化永无止境的追求。未来输入法的发展可能在语音输入和智能输入方面继续发力。
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 情绪预测偏差是一种对未来事件发生时情绪反应的预测和实际体验之间的分离现象。梳理该领域最近10年(2009~2019年)研究文献可知, 热点研究主题涉及偏差的现象、成因和干预, 相应呈现为三点主要发现: 情绪预测偏差十分普遍, 情绪预测偏差成因多源, 情绪预测偏差可以干预。未来研究应着力关注情绪预测偏差的发生模式和心理机制, 着力揭示具体偏差的神经心理机制, 并从进化和文化视角综合考察偏差的发生机制。
分类： 医学、药学 >> 临床医学 提交时间： 2022-07-09 合作期刊: 《中国全科医学》
摘要： 背景 变应性鼻炎（AR）是高发的慢性病，目前国内关于对AR知晓和治疗的研究主要来自于耳鼻喉专科，未检索到国内基层全科AR诊疗指南，也尚未查询到专门调查我国基层全科医生对AR的认知、诊疗情况的研究。目的 了解基层全科医生AR知识及诊疗能力现状。方法 2020年9-10月在北京市朝阳区整群随机抽取21家社区卫生服务机构的432名全科医生为研究对象，自行设计AR知识知晓、应用及需求状况调查问卷,内容涉及研究对象基本情况、AR知识知晓、诊疗行为、培训和支持需求等，回收有效问卷383份。结果 症状、诊断、治疗原则、药物治疗全部题目回答正确的只有0.78%（3人），仅32.38%医生了解AR相关指南。49.35%的医生不会给患者推荐免疫治疗，13.5%的医生每次遇到AR患者都会转诊。受访医生中75.72%在2019年中未参加过任何AR相关培训，91.72%的医生表示自己需要AR相关培训，95.56%的医生认为AR患者应该在社区进行规范治疗。诊疗行为做多因素分析显示学历低的医生遇到呼吸道症状时更少考虑AR的鉴别诊断，未掌握健康教育知识的医生鉴别诊断、指导环境控制和推荐鼻腔冲洗行为都更少，而知晓鼻腔冲洗操作和了解免疫治疗分别是给患者指导鼻腔冲洗和给患者推荐免疫治疗行为的促进因素。讨论 朝阳区基层全科医生AR知识和指南知晓率较低，诊疗行为欠缺规范性，对在基层进行AR规范治疗态度积极。应制定适宜基层应用的AR指南，加强基层全科医生培训，为基层进行AR规范治疗提供支持。
分类： 心理学 >> 应用心理学 提交时间： 2020-09-07
摘要： 情绪预测偏差是一种对未来事件发生时情绪反应的预测和实际体验之间的分离现象。梳理该领域最近十年(2009～2019年)研究文献可知，热点研究主题涉及偏差的现象、成因和干预，相应呈现为三点主要发现：情绪预测偏差十分普遍，情绪预测偏差成因多源，情绪预测偏差可以干预。未来研究应着力关注情绪预测偏差的发生模式和心理机制，着力揭示具体偏差的神经心理机制，并从进化和文化视角综合考察偏差的发生机制。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-27 合作期刊: 《心理学报》
摘要： 基于真实考试和实验室模拟情境, 考察特质正念对初中生学业情绪预测偏差的影响及其机制。结果表明：(1)学业领域存在情绪预测偏差; (2)特质正念影响情绪预测偏差, 特质正念水平高的初中生情绪预测偏差相对更小, 反之则更大; (3)注意聚焦在特质正念影响情绪预测偏差中存在中介作用。本研究初步提出正念的“扩大-联结”解释模型, 推进了学业领域情绪预测的研究, 具有良好的生态学效度和切实的教育实践价值。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要： 自豪感是对自身成就进行评估时产生的积极情绪体验。神经基础研究表明, 心理理论、自我参照、情绪、奖赏和记忆等相关脑区的协同作用构成了自豪感的神经基础, 而神经和生理的比较研究则揭示了自豪感和其他基本情绪以及道德情绪等在神经基础上的异同。以上结果为理解自豪感的复杂神经机制提供了依据。未来研究应对不同种类自豪感以及自豪感与认知过程相互作用的神经机制进行深入探讨。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2020-09-23
摘要： 自豪感是对自身成就进行评估时产生的积极情绪体验。神经基础研究表明，心理理论、自我参照、情绪、奖赏和记忆等相关脑区的协同作用构成了自豪感的神经基础，而神经和生理的比较研究则揭示了自豪感和其他基本情绪以及道德情绪等在神经基础上的异同。以上结果为理解自豪感的复杂神经机制提供了依据。未来研究应对不同种类自豪感以及自豪感与认知过程相互作用的神经机制进行深入探讨。
分类： 其他 >> 综合 提交时间： 2023-03-19 合作期刊: 《中国科学院院刊》
摘要： 大数据正在影响着人类生活，改变着人类认识和研究世界的思维方式。作为典型数据密集型学科的地质学，正面临着前所未有的挑战与机遇。为了应对这一挑战，地质学家不仅需要改进传统的研究方法，更重要的是要改变传统思维模式，拥抱大数据时代的到来。地质学与大数据的结合不仅极大拓展了地质学的认知空间，提升了获取地质学新知识的能力，同时为地质学支撑的能源矿产调查、环境资源合理利用以及防灾减灾等社会生产和公共服务提供了创新活力。在分析国内地质学大数据研究现状的基础上，文章阐述了我国地质学大数据研究的前沿科学问题，提出了地质学大数据发展战略目标，探讨了地质学大数据发展面临的主要问题和解决途径。大数据将改变地质学家的思维方式，数据驱动的科学发现模式将为地质学的发展带来全新的面貌，文章呼吁地质学界对大数据给予更多的关注和支持。
分类： 心理学 >> 心理学其他学科 提交时间： 2021-12-31
摘要： 自伤行为是危害公众心理健康的重大隐患。综合自伤行为的新近研究成果，情绪脑区、控制脑区、疼痛脑区、奖赏脑区、阿片类系统和多巴胺系统以及特定基因的异常共同参与了自伤行为。将自伤行为与自杀、成瘾、进食障碍和抑郁障碍进行比较，发现自伤行为与其共病障碍存在部分相似的发生机制。在此基础上尝试构建了自伤行为的认知神经机制假设模型，并就自伤行为神经生理机制的性别差异、发展特点及干预等提出研究展望。
分类： 心理学 >> 教育心理学 分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2020-11-12
摘要： 创造力是一个集个人、团体、社会、文化相互交织的系统，因此创造力的培养也需要综合考虑。在融合以往创造力研究的基础上，建构了一套系统创造力培养的“蝴蝶理论”，可以鸟瞰创造力培养所需要统筹兼顾的各个部分。同时创造力培养还需要抓住核心来统领全局。动力系统的激活是创造力培养的核心。新颖、适用的创造性成果的产出，需要社会文化中的个体或团体在创造性心理动力的基础上来完成。创造性心理动力有效的激活则需要一些基本条件，如在认知层面，需要具备一定的能力，如一般认知能力、思维方法的掌握、元认知以及高效的资源整合能力等；在非智力因素方面，基本心理需要的满足，个性心理的健康发展等是创造力得以发挥的必要条件，推而广之还包括：合理的社会支持、互动以及文化的包容等等。除了理论方面的整合，本文还从实践的角度分析如何激活学生的动力系统，重点分析了什么是兴趣以及如何激发个体的兴趣，因为以兴趣爱好为核心的内部动机是自主性最高的动力来源。本文从理论（创造力培养的蝴蝶理论）与实践（创造力培养的兴趣激发）两个角度为创造力培养提供了支持。
分类： 其他 >> 综合 提交时间： 2023-10-09 合作期刊: 《心理学报》
摘要： 为探究协作记忆中错误修剪效应的稳定性和影响因素, 经文献检索和筛选, 对38项协作记忆研究的64个独立样本(总样本量N = 6225)进行元分析。结果发现, 协作记忆中的错误修剪和协作抑制均稳定出现; 调节效应分析表明, 协作方式能调节错误修剪, 但不影响协作抑制效应; 材料类型对错误修剪效应无显著影响, 但情景材料有更高水平的协作抑制; 熟悉关系增强错误修剪效应并削弱协作抑制。以上结果表明, 协作能稳定地抑制错误数量, 提升协作记忆的正确率, 但在一定程度上受到协作方式和关系类型等因素的调节。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2023-07-17
摘要： 为探究协作记忆中错误修剪效应的稳定性和影响因素，经文献检索和筛选，对 38项协作记忆研究的64个独立样本(总样本量 N= 6225)进行元分析。结果发现，协作记忆中的错误修剪和协作抑制均稳定出现；调节效应分析表明，协作方式能调节错误修剪，但不影响协作抑制效应；材料类型对错误修剪效应无显著影响，但情景材料有更高水平的协作抑制；熟悉关系增强错误修剪效应并削弱协作抑制。以上结果表明，协作能稳定地抑制错误数量，提升协作记忆的正确率，但在一定程度上受到协作方式和关系类型等因素的调节。
分类： 心理学 >> 教育心理学 提交时间： 2024-03-25
摘要： 以往元分析研究多考察家庭教养方式对青少年积极发展结构中单一变量的影响，未见有研究探讨家庭教养方式对青少年积极发展整体性构念的影响。本研究基于积极青少年发展观视角，以中国青少年为样本，纳入学业成就、自尊、复原力三个变量进行系列元分析(206篇文献、1822个独立效果量、被试总量达到109968)。结果显示：不同类型的家庭教养方式与青少年积极发展3个核心构念总体均呈显著相关，积极家庭教养方式与青少年积极发展总体呈中等正相关，消极家庭教养方式与青少年积极发展总体呈较低负相关，且女性比、受教育阶段的调节效应显著。上述结果对全面、深刻认识中国文化背景下家庭教养方式的发展资源价值，进而促进青少年积极发展具有重要的借鉴意义。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-27 合作期刊: 《心理学报》
摘要： 基于问卷调查、现场实验和实验室实验, 考察积极共同经历对青少年师生关系的影响及其机制。结果表明：(1)积极共同经历正向影响师生关系, 且不同类型经历(回忆、想象、样例)均凸显促进作用; (2)积极情感联结在积极共同经历影响师生关系中存在稳定的中介作用。本研究初步提出“共同经历关系效应模型”, 推进了师生关系影响机制的研究, 具有良好的生态学效度和实际的教育价值。
分类： 心理学 >> 发展心理学 分类： 心理学 >> 教育心理学 提交时间： 2022-11-27
摘要： 基于问卷调查、现场实验和实验室实验，考察积极共同经历对青少年师生关系的影响及其机制。结果表明：(1)积极共同经历正向影响师生关系，且不同类型经历(回忆、想象、样例)均凸显促进作用; (2)积极情感联结在积极共同经历影响师生关系中存在稳定的中介作用。本研究初步提出共同经历关系效应模型，推进了师生关系影响机制的研究，具有良好的生态学效度和实际的教育价值。
分类： 生物学 >> 植物学 >> 应用植物学 提交时间： 2019-10-17 合作期刊: 《广西植物》
摘要： 为研究八氢番茄红素合成酶（Phytoene Synthase）基因在龙眼类胡萝卜素合成途径中的作用机制，我们从龙眼转录组数据中筛选获得一个PSY 基因，命名为DlPSY，采用生物信息学方法对龙眼PSY 蛋白的一级结构、理化性质、信号肽、跨膜结构、亚细胞定位、亲疏水性、蛋白质二级结构、蛋白质三级结构、卷曲螺旋域、蛋白质结合位点、系统进化树、蛋白质互作等进行分析和预测；同时运用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)技术对DlPSY 基因在龙眼根和叶中的差异表达进行分析。实验结果表明：龙眼DlPSY 基因长度为1260 bp，编码420 个氨基酸；生物信息学预测DlPSY 蛋白具有Isoprenoid Biosyn C1 超家族结构，含有信号肽，为分泌性蛋白，无跨膜结构，是一种可溶性亲水蛋白，定位于膜外；DlPSY 蛋白的二级结构主要由α-螺旋和无规则卷曲组成，具有卷曲螺旋。Ramachandran 评估结果表明应用SWISS-MODEL 构建的蛋白质三级结构模型可靠，其配体结合位点为344Phe 和347Lys。qRT-PCR 分析结果表明DlPSY 基因在龙眼根和叶中均有表达，叶中表达量高于其在根中的表达量。该研究的结果为下一步采用遗传学方法提高龙眼中类胡萝卜素的含量奠定理论基础。
分类： 生物学 >> 动物学 提交时间： 2017-10-10 合作期刊: 《动物营养学报》
摘要： 本试验旨在研究在低蛋白质饲粮中添加蛋氨酸对梅花鹿仔鹿生长性能及血清生化指标的影响。选取24头健康的梅花鹿仔鹿，随机分成3组（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组），每组8个重复，每个重复1只。Ⅰ组饲喂蛋白质水平为14.16%饲粮，Ⅱ组饲喂添加了0.16%蛋氨酸的蛋白质水平为12.46%的低蛋白质饲粮，Ⅲ组饲喂添加了0.12%蛋氨酸的蛋白质水平为12.46%的低蛋白质饲粮。饲养试验于2015年10月2日开始，至2015年10月24日结束。为了测定其生长性能，在试验开始和结束时对仔鹿进行称重；为了测定其血清生化指标，在试验结束时进行采血。结果表明：各组梅花鹿仔鹿的增重、平均日增重、料重比均差异不显著（P>0.05）；各组梅花鹿仔鹿血清中总蛋白(TP)、球蛋白(GLOB)、尿素氮(UN)、葡萄糖(GLU)含量及丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬门氨酸氨基转移酶(AST)、碱性磷酸酶(AKP)活性均差异不显著（P>0.05）；Ⅲ组血清中白蛋白(ALB)含量显著高于Ⅰ组(P<0.05)。由此得出，与蛋白质水平为14.16%的饲粮相比，在蛋白质水平为12.46%的低蛋白质饲粮中添加0.16%蛋氨酸对梅花鹿仔鹿的生长性能及血清生化指标均无显著影响，说明在本试验范围内利用低蛋白质饲粮添加蛋氨酸代替高蛋白质饲粮是可行的。
分类： 心理学 >> 医学心理学 分类： 生物学 >> 神经生物学 提交时间： 2018-04-02
摘要： 孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder, ASD）是一种病因未明，发病率较高的神经发育疾病。目前大多数静息态功能磁共振成像（resting-state fMRI, R-fMRI）研究仅考察了ASD患者脑活动的静态特征，忽视了动态特征。近期研究发现，不同R-fMRI局部指标的动态性之间存在一致性。本研究基于ASD公开数据库，使用滑动时间窗方法系统计算了480名ASD患者和539名健康对照（typical control, TC）被试的主流R-fMRI局部指标的动态性及R-fMRI局部指标之间的一致性动态特征，并考察了这些指标与ASD行为指标之间的关系。我们发现ASD患者在外侧额叶呈现出动态性显著升高，该现象在低频振幅（amplitude of low-frequency fluctuations, ALFF）和度中心性（degree centrality, DC）的动态性中都有体现。我们也发现ALFF、DC和局部一致性（regional homogeneity, ReHo）的动态性在视觉相关脑区，如梭状回、距状沟和舌回呈现下降。在进一步考察了这些指标之间的一致性动态特征后，发现ASD患者的一致性动态特征显著低于TC组被试，表现出显著下降的功能整合能力。我们的结果表明ASD患者存在着脑自发活动动态性及其整合的异常。
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