“标准化甲状腺结节超声培训-考核系统”的短期教学效果评估

摘要: 目的：本研究旨在探讨应用“标准化甲状腺结节超声培训-考核系统”的短期教学效果。方法：前瞻性纳入2017年12月在北京协和医院超声科培训的学员12人，首先利用“标准化甲状腺结节超声培训-考核系统”的“考核系统”部分对12名学员进行考核, 考察内容为甲状腺结节的超声特征识别和恶性风险分级，系统自动记录得分情况。随即利用该系统的培训部分进行相应的培训,培训后12小时及1个月，再次利用该系统对所有学员进行考核，系统自动记录得分情况。比较培训前后得分差异。结果：本研究中学员在接受“甲状腺结节超声培训”12小时及1个月后，甲状腺结节读图成绩均显著提高（80.7±7.3分 vs 69.9±4.0分，P<0.01；78.0±9.2分vs 69.9±4.0分，P<0.05），其中甲状腺结节各项超声特征识别及甲状腺结节超声分级的诊断能力均提高（P<0.05）。与“甲状腺结节超声培训”12小时后相比较，“甲状腺结节超声培训”后1个月的甲状腺结节诊断水平未明显下降（P>0.05）。结论：“标准化甲状腺结节超声培训-考核系统”可以在短期内提高学员甲状腺结节超声诊断能力，为提高甲状腺结节的超声诊断水平及推动甲状腺结节超声诊断的规范化进程提供教学新思路。