提交时间: 2024-04-03 合作期刊: 《农业图书情报学报》
摘要: [目的/ 意义]“以人为核心”是新时期乡村公共文化服务体系建设的基本原则和效能评价的重要准则。[方法/ 过 程]立足政策与需求指向,本文构建了包括知晓度、参与度、满意度,文化获得感、文化幸福感5 个维度的乡村公共文化服务 效能评价指标体系,并以北京市生态涵养区为典型,开展了“以人为核心”的乡村公共文化服务效能评价。[结果/ 结论]研 究发现,北京市生态涵养区乡村公共文化服务效能水平居于“中”等水平,公共文化服务参与度水平最低,且组间参与度水 平与文化获得感水平差异性较大,表明乡村公共文化服务效能水平存在较大提升空间,建设较为不均衡。未来,需要从优化 公共文化服务设施结构和布局,促进公共文化服务产品由普适性向精准化转变,构建多层次、多渠道的公共文化供给机制, 深入挖掘和创新优秀传统乡土文化等方面入手,提升乡村公共文化服务效能水平。
分类: 心理学 >> 发展心理学 提交时间: 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要: 老年人大脑结构和功能衰退是其认知功能下降的重要原因。然而,老年人的大脑仍然保持了一定的可塑性。随着神经影像技术的发展,大量研究发现认知训练能够对老年人的大脑结构和功能产生积极影响:(1)在脑结构方面,表现为大脑皮层灰质体积增加、白质神经纤维连接增强;(2)在进行认知任务时,表现为脑功能网络发生重组;(3)在静息态脑功能方面,表现为脑自发活动功能性重组以及功能连接增强。未来的认知训练研究需要考察老年人大脑可塑性存在个体差异的多种影响因素,并通过纵向追踪研究来探讨大脑可塑性的保持性和迁移效应。
分类: 心理学 >> 社会心理学 提交时间: 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要: 动机是一切行为的核心, 动机可分为外在和内在动机。青少年时期既是记忆的关键期, 也是动机发展的特殊时期。然而, 目前关于内外动机影响青少年记忆的研究才刚刚起步, 尚不清楚外在和内在动机影响青少年记忆的规律和机制是否一致, 也不清楚二者如何交互影响记忆。本研究将结合认知范式和脑成像技术, 考察外在和内在动机如何分别影响以及交互影响青少年记忆。这将有助于更加全面、深刻理解内外动机影响青少年记忆的独特规律和机制, 为科学提升青少年动机和记忆效果提供研究证据。
分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-07-11
摘要: 动机是一切行为的核心,动机可分为外在和内在动机。青少年时期既是记忆的关键期,也是动机发展的特殊时期。然而,目前关于内外动机影响青少年记忆的研究才刚刚起步,尚不清楚外在和内在动机影响青少年记忆的规律和机制是否一致,也不清楚二者如何交互影响记忆。本研究将结合认知范式和脑成像技术,考察外在和内在动机如何分别影响以及交互影响青少年记忆。这将有助于更加全面、深刻理解内外动机影响青少年记忆的独特规律和机制,为科学提升青少年动机和记忆效果提供研究证据。