自然情境下舌尖效应的认知年老化——日记研究

摘要: 舌尖效应是一种话到嘴边却说不出来的单词提取失败现象(Tip-of-the-Tongue, TOT)。本研究通过TOT回溯问卷和日记记录方法对青年人和老年人进行了为期28天的追踪，考察了自然情境下舌尖效应认知年老化的发生特点及机制。结果表明:(1)自然情境下TOT存在认知老化现象，老年人TOT发生频率比青年人更高；(2)TOT发生时，个体存在替代词和语义相关信息的提取，且青年人比老年人产生了更强烈的兴奋感和疲惫感的元认知体验；(3)TOT发生后目标词几乎都能获得提取，老年人TOT的解决时间比青年人长，但其解决率无年龄差异。TOT的解决时间受目标词熟悉性、是否存在替代词和个体主观体验的认知和元认知因素影响。(4)对TOT认知状态和元认知状态的记录会影响后续发生TOT的状态，且延长其解决时间，表明被试付出了更多努力和时间解决TOT。TOT的认知状态和元认知状态的因素都对TOT的解决时间产生了影响。