分类： 其他 >> 综合 提交时间： 2024-03-05 合作期刊: 《第八届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛 》
摘要： 随着毕业生人数逐年递增和全球形势变化，大学生的就业竞争愈发激烈，大学生的职业发展与就业指导是大学必须重视的重要工作。书院作为大学育人的重要一环，在校园体系内不断探索各项方案和措施，以培养大学生的综合素质和实践能力，让大学生为未来做好准备。对大学生职业发展受阻、就业难等情况，提出了大学生职业发展与就业指导的书院方案。
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摘要： 美育是书院制教育的重要组成，深圳理工大学（筹）曙光书院结合书院辅导师团队特长，创立“余老师音乐工作坊”，开展一系列美育工作。经过一年多的实践，显现出独具特色的美育模式。本文结合工作坊的探索与实践，总结在新型研究型大学背景下书院美育工作新出路。
分类： 其他 >> 综合 提交时间： 2024-03-05 合作期刊: 《第八届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛 》
摘要： 如何评估书院教育在全人发展方面的育人成效是一项亟待探究的问题。本研究参考准实验的方法，选取了HB大学和SY大学两所境内的普通高等院校，并将源于同一学籍学校相同专业大三的同学划分为两组。其中一组保持留在原学籍学校继续培养（无书院教育经历组)，另一组则通过联合培养的方式，在实行学院、研究院、书院“三院一体”培养模式的SLG大学接受培养（有书院教育经历组)。经过一段时间的培养之后，测量两组学生在公民责任、情绪健康、文化参与等15个方面全人发展能力指标的表现水平，并进行对比分析。研究结果表明，有书院教育经历组的学生在全人发展指标中表现更好。此外，本研究同时也验证了全人发展量表(WPDI）的信度和效度，为该量表在不同文化下的适用和推广提供了实证支持。
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摘要： 随着我国高等教育的发展，越来越多的高校推行书院制。书院作为全人教育的重要场合和载体，其心理健康教育是基础。书院制下的心理健康教育体系并非是独立运作的，本文总结了深圳理工大学曙光书院的“心灵茶室”的职能和存在的问题，并对书院未来的心理健康教育体系做出反思与总结。
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摘要： 在现代功利化社会环境下，研究型大学中的导师与学生关系不再是纯粹的教与学关系，导师的主业也由教学转变为科研，学生的学习动机是出于对学历提升的需要，这些因素导致研究型大学中的师生缺乏沟通，师生关系淡漠，学生科研压力大。在此背景下，深圳理工大学曙光书院根据本校研究生特点，结合书院制教育相关理论，借鉴国内外研究生书院经验及特点，对本校研究生的书院制教育进行了尝试、探索和总结。文章首先介绍了深圳理工大学的筹建背景、办学目标以及目前在校学生情况;其次，对现代书院制的起源及特点进行了综述;紧接着对现代研究型大学中的师生关系存在的问题进行了分析;最后，详细总结了深圳理工大学曙光书院针对前文所提及的研究生教育问题所做出的探索，为研究生书院制教育发展提供了经验总结。
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摘要： 微信是年轻人生活、学习和工作必不可少的手机软件。作为微信生态的一部分，微信小程序以其简单便捷、实时性好、开发方便等优势受到广泛应用。本文介绍了一套基于微信小程序和云开发的书院师生服务系统的设计思路，并结合该系统在深圳理工大学曙光书院的应用实践，探讨其对书院管理及文化建设的重要意义。
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摘要： 深圳理工大学（筹)从2021年开始探索“三院一体”育人模式，学院、研究院和书院高效联动，协同育人。经过近两年的建设，形成具有深理工特色的书院模式。在此基础上，进一步探索书院以及书院育人成效的评价方法，初步形成全面的评价方法。
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