新西兰图书馆职业资格认证体系与配套制度分析

Analysis of New Zealand Library Professional Qualification System and Its Supporting System

作者： 张毓晗 ¹
作者单位：

1. 电子科技大学图书馆成都 611731
提交时间：2023-07-26 17:47:05

摘要: [目的/意义] 利用文献调查法与内容分析法对新西兰图书馆职业资格认证体系与配套制度进行分析，以期为我国建立相关的图书馆职业能力标准提供借鉴与参考。[方法/过程] 利用文献调查法与内容分析法对新西兰奥特亚罗瓦图书馆和信息协会的图书馆员和情报从业人员专业注册计划及相关实施制度进行分析。从专业注册计划的概况、认证实施机构、注册条件、注册路径和配套体系等角度进行阐述。[结果/结论] 新西兰已形成由图书馆行业协会主导的职业资格认证；构建知行合一的认证标准体系；建立长效、多层次、多维度的职业发展配套体系。

新西兰图书馆员职业能力职业认证

期刊： 图书情报工作
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学
引用： ChinaXiv:202307.00281 (或此版本 ChinaXiv:202307.00281V1)
DOI:10.12074/202307.00281V1
CSTR:32003.36.ChinaXiv.202307.00281.V1
推荐引用方式： 张毓晗.(2023).新西兰图书馆职业资格认证体系与配套制度分析.图书情报工作.[ChinaXiv:202307.00281] (点此复制)

版本历史

[V1]

2023-07-26 17:47:05

ChinaXiv:202307.00281V1

下载全文

相关论文推荐

1. 《学术出版透明与最佳行为准则》更新及其对中国学术期刊的启示	2024-05-28
2. Temporal Evolution of Bradford Curves in Specialized Library Contexts	2024-05-23
3. 强化故事力打造优质短视频显著提升阅读推广效果	2024-05-22
4. 英国大型阅读推广项目多元协作模式解析	2024-05-20
5. 多元协同视角下高校图书馆融合发展模式及思路	2024-05-15
6. 考虑节点间强弱关系的突发事件信息传播网络分析	2024-05-15
7. 高校图书馆服务乡村振兴的知识信息转移模型探讨	2024-05-15
8. 科技赋能非遗转化与发展路径研究	2024-05-15
9. 情绪因素影响下突发公共事件网络舆情演化及政府应对研究——基于三方演化博弈视角	2024-05-15
10. 面向数字包容的农民信息获取行为分析：群体聚焦与现实关切	2024-05-15


公开评论匿名评论仅发给作者