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“学生心理发展与学习”天津市高校社会科学实验室
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天津师范大学心理学部
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教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院
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“学生心理发展与学习”天津市高校社会科学实验室
1. ChinaXiv:202005.00025
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快速与慢速读者的中央凹加工对副中央凹预视的影响
分类:
心理学
>>
认知心理学
提交时间:
2020-05-06
张慢慢
臧传丽
徐宇峰
白学军
闫国利
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