沉浸体验：高校图书馆思政教育功能的实现路径探索一以东南大学图书馆为例

Immersive Experience: A Study on the Implementation Path of Ideological and Political Education Functions in University Library - A Case Study of the Southeast University Library

作者： 徐晓艳 ¹ 蒋辰 ¹ 李至楠 ¹
作者单位：

1. 东南大学图书馆
通讯作者： 徐晓艳 Email:shinyxu123@163.com
提交时间：2024-10-29 16:44:24

摘要: 高校为实现立德树人的根本任务，需要发挥全员力量共同构筑育人体系。图书馆作为重要的文化和育人阵地尤其要在思想政治教育功能实现上发挥作用。本文对高校图书馆开展思想政治教育研究与实践现状进行了调研，提出了以“沉浸体验”提升高校图书馆思政教育功能实现的理念，对优势与可行性进行了阐释，以教育素材、沉浸情境和交互活动为三个沉浸要素进行了实现路径设计。同时，结合东南大学图书馆的实践案例，总结了基地体验式、多媒体视听式和虚拟现实式三种模式的内容特点、实践策略和应用场景等，以期为其他高校图书馆开展沉浸式思政教育提供参考。

高校图书馆沉浸体验思政教育红色资源

来自： 徐晓艳
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学
投稿状态： 未投稿
引用： ChinaXiv:202411.00025 (或此版本 ChinaXiv:202411.00025V1)
DOI:10.12074/202411.00025
CSTR:32003.36.ChinaXiv.202411.00025
科创链TXID： c5fe21f9-c26b-465d-a0cd-17b7eb7af7d2
推荐引用方式： 徐晓艳,蒋辰,李至楠.沉浸体验：高校图书馆思政教育功能的实现路径探索一以东南大学图书馆为例.中国科学院科技论文预发布平台.[DOI:10.12074/202411.00025] (点此复制)

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[V1]

2024-10-29 16:44:24

ChinaXiv:202411.00025V1

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