新环境下高校信息素养教育实践的创新探索

分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-08-27 合作期刊: 《图书情报工作》

韩丽风 曾晓牧 林佳

摘要： [目的/意义]在迅速变化的信息技术与教育环境中，如何因时而变、因馆而宜、不断创新，开展适合高校发展的信息素养教育实践，是每个高校图书馆面临的挑战和机遇。全面剖析典型图书馆的实践和思路，有利于其他图书馆借鉴或反思。[方法/过程]系统梳理新环境下清华大学图书馆信息素养教育实践的创新举措，包括4个方面：顺应教育信息化的发展趋势，运用新技术改革教育模式；立足高校发展定位与需求，融入学校学术生态；研究信息素养教育新理念，加强科学规划与实施；契合用户群体需求特征，利用新媒体提升传播效果。[结果/结论]清华实践经验可以概括为：以新理念为指导，积极利用新技术、新媒体开拓信息素养教育的创新实践，全方位嵌入学校人才培养流程，有效融入学校学术生态，力争紧跟大学教学科研、人才培养的步伐，与新时代大学生的需求同步，但各馆的具体实施路径应因校而宜、因馆而宜。

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