分类: 心理学 >> 发展心理学 提交时间: 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要: 大量实证研究支持了多元文化经历促进创造力这一假设。深度参与两种不一致的文化活动是多元文化经历提升创造力的前提条件; 在融合过程中, 双重认同者获得的交替、整合和包含等认知技能, 促进了个体的创造性表现。未来可以采用更具多样性的样本以扩展研究的外部效度, 考察认知评价、趋近动机、积极情绪的中介作用, 并加强国内对此领域的研究。
分类: 心理学 >> 发展心理学 提交时间: 2023-03-28 合作期刊: 《心理科学进展》
摘要: 生命意义寻求指追求对自己生活的理解、发现或确立生活目的、或者寻求生命重要感的动机和努力。当前, 学界关于意义寻求的动因并未达成共识。“缺失恢复观”认为生命意义寻求的动力缘于意义缺失, 意义一旦恢复, 个体的寻求努力便会衰减; 而“生命肯定观”则主张生命意义寻求的动力缘于对自我生命意义体验的巩固和加强, 个体在寻求意义的过程中将永远保持不竭的动力。本文介绍和讨论了两种观点的证据、不足和适用情形, 并在此基础上提出了意义寻求的前置因素模型。该模型假设意义寻求以意义需求为前提, 认为只要知觉到的当前意义低于或高于原有意义水平, 就会诱发意义寻求动机。未来研究亟需编制多维意义寻求量表、加强该领域的实验研究并探索影响意义寻求判断的因素。