分类: 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间: 2023-10-08 合作期刊: 《知识管理论坛》
摘要: [ 目的 / 意义 ] 考察世界一流大学图书馆开展课程服务的现状,发掘其对我国高校图书馆开 展课程服务的参考价值,提高我国高校图书馆支持世界一流大学教育建设的能力。[ 方法 / 过程 ] 选择 38 所世界一流大学的图书馆,运用网络调查法,从服务内容、服务模式、服务平台等方面对课程服务 现状进行研究。[ 结果 / 结论 ] 调查结果表明:世界一流大学的图书馆开展的课程服务主要内容有电子 课程教参服务、课程指南服务和课程管理系统服务,依托的信息技术环境主要为电子教参平台、课程指 南平台以及课程管理系统。建议我国高校图书馆以课程服务作为学科服务先导,加强课程服务内涵式建 设。
分类: 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间: 2023-08-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要: [目的/意义]探索某一学科或研究领域的历史根源与演化问题,对其建设与发展具有重要意义。[方法/过程]基于可视化在线工具RPYS i/o进行标准RPYS(参考文献出版年图谱)与多维RPYS两种分析,发现对数字图书馆领域的起源和演化起到重要影响的文献。[结果/结论]该工具提供的标准RPYS分析能够较准确的发现该领域起源相关的经典文献,并通过多维RPYS分析还可以发现在该研究领域起源过程中起到持久贡献的文献。
分类: 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间: 2023-07-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要: [目的/意义]在双一流建设背景下,高校图书馆管理模式创新和管理体制机制改革势在必行。[方法/过程]借鉴垂直式行政管理模式和矩阵式业务管理模式,构建复合协同式管理模式,介绍东北师范大学图书馆参照复合协同式管理模式进行体制机制改革的实践成果。[结果/结论]提出实施创新带动发展、注重团队文化建设、遵循科学发展规律等建设建议和启示。
分类: 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间: 2023-07-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要: [目的/意义]随着双一流战略的启动,高校陆续推出科研管理体制改革、学术体系改革等举措。东北师范大学等高校开始实行principal investigator (PI)制,本文旨在探讨面向PI的嵌入式学科服务模式。[方法/过程]通过扫描国内外嵌入式学科服务模式和服务内容,进行面向PI的嵌入式学科服务布局,探索面向PI的嵌入式学科服务实践。[结果/结论]面向PI制,东北师范大学图书馆开展以PI需求为导向的决策支持服务,以科研生命周期为导向的科研支撑服务,以研究型人才培养为导向的教学支持服务等实践探索。
分类: 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间: 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要: [目的/意义] 通过归纳总结近十年来国外图书馆界对于营销理论研究的进展以及业务实践中所取得的成功经验,为推动我国图书馆广泛开展营销推广工作提供借鉴和参考。[方法/过程] 运用文献计量分析法,对近十年来国外图书馆营销理论研究相关论文的年份分布、主题、关键词进行分析,结合对高影响力文献的内容梳理,明确该研究领域的热点趋势及主要观点。开展网络调研,对近年来国际图书馆领域营销推广经典案例进行深入挖掘,归纳国外图书馆界在营销推广实践方面所取得的经验,总结近年来图书馆营销业务发展趋势特点。[结果/结论] 营销推广业务的广泛开展必将促进图书馆角色功能的转变,有力推动知识传播,助力服务创新。我国图书馆营销事业发展前景广阔,应坚持一切以用户需求为中心,在科学合理的营销战略规划下,将品牌营销、整合营销、数字营销融会贯通,走出一条具有中国特色的图书馆服务创新之路。
分类: 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间: 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要: [目的/意义] 行动计划是组织在愿景、战略下设的具体任务列表,制定行动计划已成为美国大学图书馆的常规工作,是推进图书馆实现战略目标的重要手段。[方法/过程] 以美国15所大学图书馆行动计划为调研样本,分析其时间、样式、体例、内容,运用词频分析方法,结合ACRL《高等教育图书馆标准》,从宏观融合、教育功能、资源统筹、空间建设、人员与管理5个维度解读剖析。[结果/结论] 行动计划有助于图书馆形成规范化行动记录,我国大学图书馆亟需明确自身定位、紧密联系实际、注重持续发展,以科学流程制定与学校目标高度一致、直观细化、多元互动、生态共赢的行动计划。
分类: 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间: 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要: [目的/意义] 研究美国高校图书馆数字徽章认证学习的服务状况,为国内高校图书馆的相关服务提供启示、参考和借鉴。[方法/过程] 通过搜索引擎调研美国高校图书馆的官方网站中数字徽章栏目,同时通过专业外文数据库对外文相关文献进行检索调研,对数字徽章认证学习的服务的基本状况进行考察,分析美国图书馆的数字徽章认证学习服务的方式及内容。[结果/结论] 美国高校图书馆注重设计游戏式的分级数字徽章机制,激励学生学习,选择并完善与数字徽章相匹配的平台,寻找合作机构赋予数字徽章更多价值,并将数字徽章用于图书馆员业务培训,提高图书馆员的业务素质和服务水平。数字徽章能够促进高校图书馆信息素养教育效果的提升,其应用和推广是高校图书馆提升自身地位的机会。
分类: 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间: 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要: [目的/意义] 联合培养基地建设是国家大力发展专业学位研究生教育的瓶颈,图书情报专业学位研究生培养急需突破这一瓶颈以提高质量。[方法/过程] 回顾专业学位制人才培养文件,解析《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》,调查分析联合培养基地弱化、双导师制流于形式、以学带专等专业学位研究生培养中存在的问题;剖析东北师范大学图书馆与图书情报专业合作建立联合培养基地的举措,包括体制机制、发展规划、基地先进性保障和指导教师培养,阐释图书馆将业务发展与联合培养基地建设相融合的模式。[结果/结论] 结果表明,联合培养基地建设,利于图书馆发展,是图书情报专业学位教育提质增量的途径。