从真实项目到知识资产:数智营销微专业‘五阶生产线’的构建与实践
From Authentic Projects to Knowledge Assets: The Development and Implementation of a “Five-Stage Production Line” in a Digital and Intelligent Marketing Micro-Major
摘要: 人工智能深度融入营销实务,应用型高校营销人才培养面临课程内容滞后于工具迭代、
模拟实训缺乏真实检验、人工智能应用缺少治理规范的三重困境。北京联合大学数智营销微专业
以真实项目群为载体,构建了“五阶生产线”实战育人模式:以“田野发现—品牌炼金—内容共
创—体验验证—增长复盘”五阶生产线整体组织课程群,以“素质—动机—能力—角色”四维模
型测量学生成长,以“四步一回流”工作流规范人机协同,并配套人工智能使用规范与合规审查
制度。实施以来,学生作品获专业赛事奖项并被企业采纳,操盘市集超 100 场、服务市民近 5 万人
次,实践获 60 余家媒体报道。研究表明,真实项目池、校企双导师机制与人工智能治理制度是该模式可复制推广的三个关键条件。
版本历史
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2026-10-27 11:06:08 |
ChinaXiv:202611.00017V1
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