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人工智能与未来:大模型视域下的高校图书馆AI素养教育

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Artificial Intelligence and the Future: AI Literacy Education in University Libraries from the Perspective of Large Models

摘要: 目的/意义 在AI大模型和生成式AI崛起的新形势下,AI素养成为个人生存发展的基本能力要求。对高校AI素养教育进行研究有助于培养适应时代发展的人才,推动Al技术的发展和应用。 方法/过程 系统梳理信息素养、数字素养、AI素养等相关概念,在归纳总结国内外关于AI素养教育的研究进展的基础上,盘点国内五所高校在AI素养教育实践中的举措,并对高校图书馆AI素养教育提出建议。 结果/结论 以高校图书馆为素养教育的核心阵地,从建立健全的教育体系、加强师资队伍建设、注重实践操作、建立教育评价体系四个方面提高图书馆AI素养教育的质量和效果。

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[V1] 2024-04-18 22:51:44 ChinaXiv:202404.00260V1 下载全文
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