“大思政课”视域下我国高校图书馆思想政治教育实现路径研究
The Optimization Path of Ideological and Political Education in China’s University Libraries under the Perspective of “Great Ideological and Political Course”
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作者：
黄丹
1
黄凯健
2
李成林
3
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作者单位：
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提交时间：2024-01-10 14:57:37
摘要: ［目的 / 意义］“大思政课”是新时代推进高校思政教育工作创新发展的重大理论与实践创 新。高校图书馆在“大思政课”视域下开展思想政治教育，既是发挥职能属性适应时代发展的内在要求，同时也是回归教育本位落实立德树人根本任务的重要举措。［方法 / 过程］本研究以全国 42 所“一流”大学的图书馆作为调研对象，通过文献调研、网络调研的方式对高校图书馆的思想政治教育活动开展、空间建设、服务育人模式等方面情况进行调研。［结果 / 结论］调研发现，当前高校图书馆开展思想政治教育具有教育活动多样化、空间育人特色化、育人模式协同化等特点，文章从高校图书馆搭建思政育人模式、建设思政育人品牌、发挥空间育人实效和打造协同育人共同体角度，提出了高校图书馆加强和改进思想政治教育的实践路径，以期为新时代高校图书馆思想政治教育的创新发展提供参考。
版本历史
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2024-01-10 14:57:37 |
ChinaXiv:202401.00167V1
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