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  • 词素位置概率在中文阅读中的作用:词汇判断和眼动研究

    分类: 心理学 >> 实验心理学 提交时间: 2022-08-03

    摘要:中文词切分的认知机制一直是心理语言学关注的焦点问题之一,研究发现中文读者可使用词素位置概率等语言学线索帮助词切分,而首、尾词素位置概率的重要程度以往研究观点并不一致。本研究通过词汇判断和眼动实验,考察中文读者对首、尾词素位置概率的利用情况。实验1a和1b采用词汇判断任务,考察在不同词频条件下词首与词尾词素位置概率对词汇识别的影响。在错误率和反应时指标上,高频词条件下词首与词尾词素位置概率效应不显著;低频词条件下词首词素位置概率效应显著,词尾词素位置概率效应不显著。实验2a和2b采用句子阅读任务,考察在自然阅读情境中被试对词素位置概率的运用。在凝视时间、回视路径时间和总注视时间指标上,低频词条件下词首词素位置概率效应显著,词尾词素位置概率效应不显著。高频词条件下词首与词尾词素位置概率效应均不显著。词汇判断和眼动证据共同表明,词素位置概率信息是中文读者重要的语言词切分线索,且与词尾词素位置概率相比,词首词素位置概率在词汇切分与识别过程中发挥的作用更大。同时,词素位置概率线索的运用会受到词频的影响,研究结果支持复合词加工的混合通达表征模型。

  • 预测性对快速读者和慢速读者词汇加工的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2022-06-27

    摘要:

    本研究借助眼动仪通过两个实验考察了熟练阅读中快速读者与慢速读者对语境预测性的利用是否有差异。实验1比较快速组与慢速组在中央凹加工高、低预测词的差异。实验2对比两组利用副中央凹预视(相同、相似假字、低预测词和不相似假字)加工高预测词的差异。实验1结果显示两组读者有相似的预测性效应:对高预测词的注视时间比低预测词更短。实验2结果显示两组的预视效应存在差异:慢速组在相同预视下对目标词的跳读率高于低预测预视,而快速组在两种预视下的跳读率差异不明显但高于慢速组;慢速组在低预测和不相似预视下注视目标词的时间分别长于相同预视,而快速组的这两种效应较小。结果表明,两组读者利用预测性的差异表现在副中央凹加工阶段,即慢速读者比快速读者利用相似预视激活预测性信息的效率更低,且在低预测或无效预视下对词汇的识别和语义整合更困难,这说明慢速读者在词汇加工中更依赖语境且对无关信息的抑制更弱。这些结果支持词汇质量假说。

  • 智力运动专家领域内知觉与记忆的加工特点及其机制

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2021-12-26

    摘要:智力运动是以开发智力为目的且涉及到较多认知活动的竞技运动。研究表明,长期的智力运动经验会影响专家在领域内任务中知觉及记忆的行为表现及其大脑活动。智力运动经验使专家知觉广度增大的同时,促进专家对棋子关系进行整体性知觉加工,且这一过程与颞顶联合区、缘上回、压后皮质、侧副沟、梭状回等区域有关;在长时记忆中存储的具体(空间位置)及抽象信息(知识、策略、棋子关系等)是专家记忆优势发生的基础,该过程与内侧颞叶、额叶和顶叶有关。未来研究可以从智力运动类型、创新实验范式,结合测量设备及认知特点,深入探讨智力运动专家整体知觉优势及记忆优势的神经机制,为人工智能和技能训练等提供理论依据。

  • 认知重评创造力:一种新的情绪领域创造力

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2021-10-18 合作期刊: 《心理科学进展》

    摘要:情绪调节能力是维护个体心理健康和生活幸福的基本能力。认知重评创造力是个体面对负性情境时能够自发产生多种认知重评策略的能力,是情绪调节任务中的创造性行为。研究表明,认知重评创造力与发散性思维和开放性正相关,与神经质、特质愤怒无关;创造性的认知重评策略或运用隐喻和类比的高水平认知重构更有利于负性情绪的调节;创造性的认知重评可以通过基于杏仁核的显著情绪唤醒,基于海马的新联想形成和基于纹状体的精神奖赏的中介来调节情绪,从而产生可以保存在长时记忆中的新颖的、积极的情绪体验。上述结果支持认知重评的创造性重构理论。认知重评创造过程需要自上而下的认知控制和情绪表征的特定执行功能。未来研究可以扩大被试群体,完善认知重评创造力的测量方法,探索影响认知重评创造力的情境因素和内在因素,以及进一步揭示认知重评创造力区别于传统创造力的特别加工或反应机制的神经机制。

  • 疫苗安全恐慌的成因与应对

    分类: 心理学 >> 社会心理学 提交时间: 2021-01-20

    摘要:疫苗安全恐慌是由疫苗负面报道或阴谋论引发的公众对疫苗接种安全性与有效性的普遍怀疑, 其后果是导致区域性甚至全球范围内的疫苗接种率或接种意愿的短期骤降。在个体对疫苗接种的负性先前信念以及经验加工和要义提取的影响下, 前述信息会在传播过程中形成风险的社会放大。应对疫苗安全恐慌的心理学策略主要包括信念接种、重建风险感知、回应公众信息需求和情绪诉求等, 但仍需进一步检验其生态效度。此外还需采取有效措施促进正面疫苗信息的社会分享以反制疫苗不实信息的影响。

  • 成员关系对协作提取成绩的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2021-01-18 合作期刊: 《心理学报》

    摘要: 当人们与搭档组成社会群体一起协作讨论某些已经发生的事件或经验时,该社会群体中的成员关系对协作提取成绩的影响仍不明确。本研究通过两项实验,分别使用语词词单和情景故事作为实验材料,考察成员关系(关系类型和关系时长)对协作提取成绩的影响。研究结果表明,当记忆的材料为语词词单时,青年陌生组出现了协作抑制;而当记忆的材料为情景故事时,青年夫妻和老年夫妻组均出现了协作促进。此外,老年夫妻在协作提取情景故事的过程中使用的有效交流策略更多,且这些有效交流策略的使用与更高的协作提取成绩有关。该结果支持了具有长时亲密关系的老年夫妻之间“交互记忆系统”对协作促进的关键作用,为理解成员关系对协作提取成绩的影响提供了全面的证据。

  • 创伤后应激障碍个体对威胁刺激注意偏向的眼动研究

    分类: 心理学 >> 应用心理学 提交时间: 2020-11-18

    摘要:对威胁刺激的注意偏向是创伤后应激障碍(PTSD)个体的一种表现。近年来,研究者利用眼动技术探讨了注意偏向的加工特点及其内在机制。尽管针对是否存在注意定向加速、注意解除困难或注意回避的研究结果并不一致,但都试图为验证如警戒—回避模型、注意保持模型等提供眼动证据。未来研究在记录PTSD个体注视模式时,不仅需要从多个维度构建、整合PTSD个体的眼动模型,也要结合多种技术从多模态角度共同考察PTSD个体的威胁信息注意偏向机制。

  • 整体运动知觉老化伴随颞中回静息态功能改变

    分类: 心理学 >> 认知心理学 分类: 心理学 >> 发展心理学 提交时间: 2020-08-22

    摘要: 以个体整体运动一致性阈值为指标,探讨老年人整体运动敏感性(GMS)下降和静息态下兴趣脑区功能活动的关系。发现与阈值负相关且老年人低于青年人的指标主要有:MT/V5区的ReHo和ALFF值,各网络拓扑属性;与阈值正相关且老年人显著高于青年人的有:MT/V5区与前运动皮层之间的、各兴趣脑区之间的功能连接。结果用“去分化”等观点进行了解释,提示老年人GMS的下降可能不仅与安静状态下MT/V5区的功能改变有关,还可能与全脑更广泛区域的功能改变有关。

  • 藏语阅读中中央凹词频效应及对副中央凹预视效应的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2020-05-25

    摘要:在不同语言文字系统中,对于眼动控制的本质及其发生机制,尤其是阅读过程中注意资源的分配是序列分布还是平行分布的问题,目前仍然存在着争论和分歧。藏语是拼音文字,但它同时又具有汉语的特点,独具语言特色。因此,通过对藏语阅读过程中中央凹词频对副中央凹预视效应影响这一问题的探讨,可以在一种已有研究未曾涉及的文字系统中进一步推动上述争议的解决。本研究采用眼动记录法,设计了两个实验。实验1操纵了中央凹词频(高频、低频),考察藏语阅读中中央凹词的词频效应及词频延迟效应,结果发现,藏语阅读中存在词频效应及词频延迟效应。实验2同时操纵中央凹词频和副中央凹预视词类型,借助边界范式,考察藏语阅读中副中央凹预视效应及中央凹词频对副中央凹预视效应的影响,结果发现,藏语阅读中存在副中央凹预视效应,且与低频中央凹词相比,高频中央凹词对副中央凹预视效应的促进作用更大。两个实验结果表明:(1)藏语阅读中存在显著的词频效应,且表现在词汇加工的整个过程;(2)藏语阅读中存在显著的词频延迟效应,并贯穿于词汇加工的整个过程;(3)藏语阅读中存在显著的副中央凹预视效应,读者能通过副中央凹预视提取到语音和字形信息。藏语阅读中中央凹词频影响副中央凹预视效应的大小,且词频只在词汇加工的早期对形的预视信息的提取产生影响,即在形似预视条件下高频词的预视效应更大;(4)本研究发现的词频延迟效应及副中央凹预视效应,支持了E-Z读者模型中有关副中央凹序列加工的观点。

  • 中文阅读中副中央凹预加工的范围与程度研究

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2020-05-08 合作期刊: 《心理科学进展》

    摘要: 在阅读中, 读者既能加工当前注视的中央凹视觉区的信息, 也能从副中央凹视觉区提取信息并利用该信息预先加工下文词汇, 称为预加工或预视。它是熟练阅读的一个关键环节。对副中央凹信息的预加工涉及预视的空间范围和预视程度(即预视量和预视类型)。在拼音文字阅读的研究中, 关于预视范围与预视程度如何受中央凹加工负荷和副中央凹预加工负荷的调节存在争议, 一个主要的原因是拼音文字词长变异大, 在考察预视程度时难以克服预视范围的干扰。而中文词长变化小, 能有效分离预视范围与预视程度。利用中文优势, 采用眼动技术来考察:(1)副中央凹预加工负荷如何影响预视范围, (2)中央凹加工负荷如何影响预视范围与预视程度, (3)阅读能力与阅读效率如何调节预视范围与预视程度, 结果将有助于解决副中央凹预视研究中的理论争论, 为预测阅读能力与衡量阅读效率提供更多有效的眼动行为指标。

  • 统计学习的认知神经机制及其与语言的关系

    分类: 心理学 >> 教育心理学 提交时间: 2020-05-07

    摘要: 统计学习是指个体在连续刺激流中发现转移概率等统计规律的过程,在Saffran等(1996)的经典婴儿语音切分研究中首次被提出。大量研究证实了统计学习的普遍存在,近期学界开始关注统计学习的特异性及其对认知的影响,尤其是从学习过程及其特异性两个方面阐述统计学习的认知神经机制并揭示其和语言的交互作用。未来应从脑和行为的多模态数据视角,丰富统计学习结果的行为和神经指标,考察不同类型统计学习过程的动态神经活动模式,建立统计学习行为和脑的关联,深化对统计学习认知神经机制的认识,在统计学习与语言交互作用的基础上,从成人二语学习切入结合音乐统计学习训练探讨促进语言学习的统计学习干预手段。

  • 快速与慢速读者的中央凹加工对副中央凹预视的影响

    分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2020-05-06 合作期刊: 《心理学报》

    摘要:在中文阅读中,预视量是否存在个体差异及其是否受中央凹加工调节,尚不清楚。本研究采用眼动技术和边界范式,通过操纵前目标词的加工负荷(高、低)与目标词的预视(相同、假字)来考察快速与慢速读者的中央凹加工对副中央凹预视的影响。结果显示,中央凹负荷主效应显著;快速组对低负荷词的首次和单次注视短于高负荷词,而慢速组对两种负荷词的首次和单次注视无差异,表明快速组能更快利用词汇特性加工中央凹词汇。预视主效应显著,即与假字预视相比,相同预视使两组读者都对目标词的注视更短、向前眼跳更长、跳读率更高;而且该效应与中央凹负荷没有交互作用。这表明快速组与慢速组提取了等量预视,且不受其中央凹加工的调节。E-Z读者模型和SWIFT模型不能完全解释当前结果。

  • 羽毛球运动重塑成年早期的大脑灰质和白质结构

    分类: 心理学 >> 发展心理学 提交时间: 2019-09-28 合作期刊: 《心理学报》

    摘要: 以往研究发现,球类运动员视知觉脑区的结构不同于非运动员,但这些脑区结构的差异是训练经历引起还是天生结构不同所导致的,尚未可知。本研究拟采用纵向设计,以处于成年早期的成人非运动员为被试(23~27岁),随机分成实验组和对照组,实验组参加12周的羽毛球运动训练,对照组在此期间不进行任何有规律的运动训练,采集干预实验前后所有被试的结构像和弥散张量成像数据。结果发现,实验组训练后左下枕叶、颞中回、颞下回灰质体积增加,双侧内囊后肢、上放射冠各向异性分数(FA)增加,进一步分析发现,FA增加的原因是径向扩散系数(RD)下降。提示羽毛球运动可增加成人与视运动知觉有关脑区的灰质容量,增加纤维束的髓鞘厚度。