分类: 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间: 2024-05-04
摘要: 近现代以来,图书馆的发展过程某种意义上就是技术驱动的结果。以人工智能为代表的信息技术的快速发展,给图书馆和图书馆员既带来挑战,也带来机遇。文献情报工作应客观看待信息技术的影响,也应正视信息技术的挑战,充分发挥好技术的优势和作用,变革服务理念与模式,提升文献情报人员的工作能力,加强跨学科与跨机构的合作与交流,平衡技术进步与信息安全的和谐发展,更好地满足用户的需求,更有效地为用户提供高质量的服务。
分类: 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间: 2023-10-24
摘要: 近现代以来,图书馆的发展过程某种意义上就是技术驱动的结果。以人工智能为代表的信息技术的快速发展,给图书馆和图书馆员既带来挑战,也带来机遇。文献情报工作应客观看待信息技术的影响,也应正视信息技术的挑战,充分发挥好技术的优势和作用,变革服务理念与模式,提升文献情报人员的工作能力,加强跨学科与跨机构的合作与交流,平衡技术进步与信息安全的和谐发展,更好地满足用户的需求,更有效地为用户提供高质量的服务。
分类: 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间: 2023-08-27 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要: [目的/意义]总结探讨以用户为中心的图书馆服务的基本涵义与理论体系,推动将以用户为中心作为图书馆服务的基本准则。[方法/过程]借用天文学的地心说和日心说理论,从以用户为中心的理念、践行以用户为中心、提升用户服务能力3个维度,阐述和论证从以图书馆为中心到以用户为中心在图书馆生存和发展中的重要地位和重要意义。[结果/结论]必须以用户需求为导向,确立从以图书馆为中心到以用户为中心的转型变革,构建图书馆的核心能力,构建与用户需求的变化相适应的新型服务能力体系。
分类: 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间: 2023-07-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要: 目的/意义 对科学数据素养概念的界定与内涵结构的把握,是开展科学数据素养理论研究与教育实践的基础。 方法/过程 基于信息素养理论、科学数据生命周期理论,在国内外数据素养理论研究与实践进展基础上,界定 科学数据素养 的核心内涵,剖析与之密切相关的各类型素养的源起背景和能力要求,建立科学数据素养的内涵结构体系。 结果/结论 构建了以科研工作流程和科学数据生命周期为基础的过程结构体系、以新型数据环境下科学数据素养教育目标为核心的目标结构体系,并将数据行为过程与数据培养目标有机联结与统一,构成了科学数据素养过程-目标结构体系,明晰了科学数据素养应该达到的目标和具体实现路径,为科学数据素养研究奠定理论基础。
分类: 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间: 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要: [目的/意义] 研究我国信息素养教育宏观规划,为进一步提升高校信息素养教育实践、助力高校人才培养提供参考。[方法/过程] 采用文献和网络调研方法,分析国内外高校信息素养教育实践和发展规划进展,提出信息素养教育宏观规划的原则要点,深入探讨新时期高校信息素养教育规划的核心体系构成。[结果/结论] 新环境下我国信息素养教育发展迫切需要加强宏观规划,为高校信息素养教育进入新的阶段提供科学规范和指导建议。
分类: 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间: 2017-10-27 合作期刊: 《智库理论与实践》
摘要: 摘要:[目的/意义]通过对英国国际战略研究所的发展理念、管理模式、运行机制和影响力网络进行解读和剖析,为我国构建中国特色新型智库的理论与实践提供参考借鉴。[方法/过程]采用文献调研与案例研究法,通过收集官方网站的数据和资料,参考研究所发布的年度报告,并援引国际权威的智库排名报告,对英国国际战略研究所的运营特点、发展态势及其地位和影响力进行考察。[结果/结论]英国国际战略研究所经过60年的发展,成为国际政治和军事冲突领域的世界顶级智库,其明确的发展理念、完善的管理模式和运行机制以及强大的影响力网络,对我国建设新型国际战略智库具有重要参考意义。