分类: 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间: 2023-10-08 合作期刊: 《知识管理论坛》
摘要: [ 目的 / 意义 ] 在信息科技不断发展的背景下,需要反思传统的教学方法和学习模式,以符 合新环境的需求。本文分析了知识环境和知识管理的演进,讨论了网络化学习的内涵,及其与开放创新 的关系。[ 方法 / 过程 ] 通过经典文献的回顾和案例分析,介绍知识管理的演进、网络化学习以及开放创 新的要点,以及它们应如何在企业、大学等组织团体中实施。[ 结果 / 结论 ] 网络化学习通过网络连接了 人与信息,cMOOC 体现了网络化学习的要求,并且与开放创新的目的相一致。未来的教育、学习与知 识管理活动需要去更好地契合知识的动态特性。