分类： 其他 >> 综合 提交时间： 2023-10-09 合作期刊: 《心理学报》
摘要： 基于社会分类的直觉理论和群体实体性的观点, 本研究建构了物质性和社会性线索类型。两个子研究结合量化和质化方法, 从社会分类视角探索了3~8岁儿童对群体认知线索的偏好及其发展。研究发现, 3~8岁儿童总体上存在社会性线索偏好, 但其稳定性受到了研究选取的线索样例影响。儿童的社会性线索偏好随年龄增长而提升, 自5~6岁开始更为突出和稳定。上述结果既说明了物质性和社会性线索框架的有效性, 又在引导儿童的积极社会互动方面具有实践价值。
分类： 心理学 >> 社会心理学 分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2023-05-17
摘要： 基于社会分类的直觉理论和群体实体性的观点，本研究建构了物质性和社会性线索类型。两个子研究结合量化和质化方法，从社会分类视角探索了3~8岁儿童对群体认知线索的偏好及其发展。研究发现，3~8岁儿童总体上存在社会性线索偏好，但其稳定性受到了研究选取的线索样例影响。儿童的社会性线索偏好随年龄增长而提升，自5~6岁开始更为突出和稳定。上述结果既说明了物质性和社会性线索框架的有效性，又在引导儿童的积极社会互动方面具有实践价值。
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