注意缺陷多动障碍儿童视空间注意范围的特点：来自事件相关电位的证据

分类： 其他 提交时间： 2024-07-16

马艺敏 郭梦闪 吕雪琦 王恩国

摘要： 注意范围在儿童认知加工方面起着非常重要的作用。大多研究已证实注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)儿童存在视觉空间缺陷，然而，这种注意缺陷出现在加工早期还是晚期仍是未解之谜，采用事件相关电位技术考察ADHD儿童的视觉空间注意范围的神经机制，是探明这一核心主题的有效路径。从1229名小学生中采用Conners儿童行为问卷（PSQ父母版）和注意力缺陷多动障碍评定量表（SNAP-IV家长版）量表筛选出7-9岁的ADHD组儿童19名，同时选择年龄、智力水平相当的对照组儿童19名。使用线索大小任务范式考察ADHD组和对照组的视觉空间注意范围神经机制。行为结果表明，正确率方面，ADHD组显著低于对照组；反应时方面，ADHD组显著慢于对照组。脑电结果表明，ADHD组与对照组儿童的P1平均波幅的随着注意范围的减小而增大，ADHD组儿童的P3平均波幅显著低于对照组儿童。结果提示，ADHD儿童视空间注意范围狭窄，且反应抑制能力降低；ADHD组在视觉空间注意范围方面存在加工缺陷，这种注意加工缺陷主要出现在晚期。

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