分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2022-06-29
摘要： [目的/意义]响应十四五规划中制定的数字中国战略目标，论文提出了一种基于智慧原生理念的智慧图书馆建设途径。[方法/过程]通过对图书馆数字化建设历程的梳理，分析当前发展需求下图书馆智慧化建设的不足与瓶颈，并从智慧原生理念出发探讨相应的解决方案。[结果/结论] 展望了智慧原生体系带来的图书馆服务范式转变，并以新技术为支撑提出了分布式数据治理、中台化知识管理、零信任安全架构以及馆员全局智慧培养的智慧图书馆构建策略。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-08-02
摘要： [目的/意义]图书馆在科学技术的促进下取得了长足发展，然图书馆发展亦有自身发展规律和价值实现。研究图书馆发展演变规律，预测未来趋势，对于图书馆建设具体重大意义。[方法/过程]文章从图书馆自身发展演变的时间顺序将图书馆发展划分为传统图书馆、数字图书馆和智慧图书馆，总结了图书馆这三个阶段的基本情况，剖析归纳了其发展演变规律并预测了智慧图书馆未来发展趋势。［结果/结论］图书馆发展演变规律有，以资源为中心向以读者为中心转变，科学技术进步具有强助力推动作用，图书馆自我价值实现随时代需求而变化，文化传承是图书馆永恒的主题。智慧图书馆未来发展趋势有：智慧图书馆发展势不可挡，图书馆将成为学习教育中心，资源信息交流中心，文化中心，智慧馆员价值凸显。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义] 探究大学生深阅读行为的影响因素及其形成机制，以期提高大学生深阅读能力并提高阅读实效。[方法/过程] 对重庆4所高校的28名大学生进行一对一的深度访谈后，运用扎根理论对访谈内容进行实质性编码，深入研究基于移动终端影响大学生深阅读行为的影响因素，并探索建构其扎根理论框架。[结果/结论] 研究表明，阅读主体、阅读文本、阅读认知、终端技术和阅读环境是影响大学生基于移动终端深阅读行为的5个主范畴，分别属于主导性、关键性、支持性、保障性和驱动性因素。在此基础上，探析提高大学生深阅读能力的可行路径。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆管理 提交时间： 2023-04-28
摘要： 目的/意义 研究高校图书馆对本科生成长的影响，以期为学术研究及图书馆服务提供参考。 方法/过程 将图书馆服务项目分为空间设施、信息资源、智力服务三类，对76名师范生持续四年的跟踪调研,利用结构方程模型、ANOVA方差分析判断图书馆对学生成长的影响。 结果/结论 图书馆信息资源，尤其是电子资源，对学生第一年课程成绩、德性评价以及后续毕业论文检索范围都有正向影响；图书馆空间资源和智力服务对第一年学生课程成绩、德性评价存现负向效果；图书馆各项服务对师范生批判性思维的成长无正向或负向作用，学生入学之前原生家庭的影响反而不容小觑。【建议】图书馆继续数字图书馆建设，尤其是移动端的数字资源组织；模块化统筹空间、资源、智力，改善图书馆自习室定位；开设多样化的信息素养课程，对部分学生进行定点帮扶。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-07-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义]数字时代的图书馆一直在面对层出不穷的竞争者，也一直在流失用户。新一轮互联网浪潮中的知识付费成为图书馆最新的竞争者，但相关研究尚未注意到知识付费在社会知识交流中的角色与影响，也没有更进一步地再回到对图书馆事业影响的思考上去。[方法/过程]使用比较法和历史研究法，以知识付费的兴起与局限为参照展开分析。[结果/结论]知识付费兴起的原因是丰富的人才资源和扁平化的知识交流市场，当代图书馆地位受到挑战的背后是图书馆员职业主体性消解和中介性消解。图书馆应当放弃中心思维，重新认识现阶段的历史任务，通过图书馆和图书馆员的专业性输出来重申价值与回应挑战。知识付费尚存在不能解决信息失真和阻碍信息公平两大局限。与其他知识交流市场的竞争者相比，当代图书馆仍然具有不可替代的独特价值。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-10-08 合作期刊: 《知识管理论坛》
摘要： [ 目的 / 意义 ] 通过界定科学数据安全行为的概念，分析科研活动不同阶段应如何保证科学 数据安全，对规范科研人员的科学数据安全行为、促进科学数据安全管理、制定科学数据安全政策、完 善科学数据安全管理体系具有重要意义。[ 方法 / 过程 ] 采用网络调研法，整合信息安全行为和科学数 据安全管理的定义，提出科学数据安全行为的概念。在此基础上，从理论出发，结合科学数据管理与共 享的实践经验，系统阐述如何通过个人行为保障科学数据安全。[ 结果 / 结论 ] 现阶段科学数据安全管 理主要针对科学数据管理平台，从行为学视角探讨科学数据安全的研究尚处于起步阶段。本文基于科研 过程，从两方面对如何规范科研人员的行为以提升科学数据安全进行分析：其一，对存在科学数据安全 风险的阶段，结合科学数据管理的政策对此提出针对性的改进策略；其二，对不存在明显安全风险的阶 段，根据国内外科学数据管理的实践经验，提出建议。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义] 探究目前我国图书馆开展科普阅读推广活动的实践案例及服务特色，以期为业界开展更优质丰富的科普阅读推广活动提供参考。[方法/过程] 以第二届科普阅读推广案例征集活动获奖的20所图书馆为调研对象，通过调查各个图书馆官网、微信公众号及相关网站获取关于科普阅读推广活动的信息，选择部分图书馆进行实地考察及采访，深入探究这些图书馆所开展的所有科普阅读推广实践活动，并着重分析其中3个特色案例。[结果/结论] 针对今后我国图书馆科普阅读推广活动的进一步开展提出如下思考与建议：基于读者需求，贴近实际生活；丰富活动项目，创新主题内容；关注弱势群体，惠及全体市民；寻求多方合作，提高活动质量；强化新媒体运用，推进数字化建设等。
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