分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-08-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义]通过对国内高校图书馆组织机构设置现状进行调查，并对改革实践情况进行梳理和分析，为高校图书馆合理设置组织机构，更好实现组织目标提供借鉴。[方法/过程]对国内39所985工程高校图书馆的组织机构设置及改革情况进行调查研究，统计部门设置以及新增部门情况，并将目前国内高校图书馆的组织结构划分为4个类型，着重对已经进行组织机构改革实践的高校图书馆的改革特点和趋势进行分析。[结果/结论]对未来高校图书馆组织机构变革发展的方向和重点提出几点建议，包括：寻求理论构建，兼顾内外因素，合理设置组织机构；及时进行评估与反馈调查；寻找馆外元素构成新的组织机构。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-07-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义]通过提出双一流建设需求与图书馆服务对接的有效路径，为图书馆更好地支持双一流建设提供参考。[方法/过程]以国内部分高校双一流建设方案为切入点，汇总分析一流大学、一流学科的具体建设目标、内容和方案，凝练高校双一流建设各类需求；再将各校建设方案中涉及图书馆的建设目标和要求进行分析；最后尝试将图书馆服务与各类建设需求进行对接。[结果/结论]将对接路径划分为支持保障与优智服务层面、关注跟踪层面、协助支持层面，并提出找准服务对接适合度及对接载体，保证服务对接持续性及信息交流畅通的对接策略和建议。
分类： 其他 >> 综合 提交时间： 2024-06-13 合作期刊: 《高校图书馆工作》
摘要： 信息环境和用户需求的变化促使了信息素养教育内容、手段和模式的创新。利益相关者的协同合 作是提升信息素养教育效果的有效方式。文章运用案例分析的方法,通过分析国外高校信息素养教育中利 益相关者的协作经验与实践,对信息素养教育利益相关者的组成、职能与作用进行剖析,总结了国外高校利 益相关者的信息素养教育协作模式。我国高校信息素养教育的协作模式可从中获得启示:明晰利益相关者 的利益与目标,促进协作关系持续发展;积极参与数字校园建设,丰富信息素养教育的对象与内容;建立协同 式评估,促进协作机制的完善;借助协作教育提升图书馆员地位,彰显图书馆价值。
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