跨学科团队信息交流规律研究:以威斯康辛麦迪逊分校为例

分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-07-26 合作期刊: 《图书情报工作》

李晶 章彰 张帅

摘要： [目的/意义]以威斯康辛麦迪逊分校的跨学科项目为案例，从信息学的视角分析跨学科团队成员信息交流的规律及影响因素，揭示跨学科团队的机构合作和学科合作规律，为研究同类跨学科团队问题、促进跨学科团队建设和跨学科合作提供参考和借鉴。[方法/过程]获取案例中跨学科团队成员信息交流次数、成员的机构和学科等一手数据，采用统计学方法分析信息交流次数对团队成员合作的影响，采用复杂网络分析技术分析机构合作和学科合作规律。[结果/结论]信息交流对团队合作具有显著性影响，团队成员数并不是影响团队沟通次数的唯一关键因素，还受到学科跨度、研究内容复杂程度的影响，提出完善信息联系人制度，建立有效的跨学科研究实体机构，合理配置团队成员的学科比例。

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