自我决定理论视角下高校读者阅读意愿影响因素探究
后印本
Research on Influencing Factors of University Readers' Willingness to Read: A Perspective of Self-determination Theory
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作者：
韩丽
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作者单位：
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提交时间：2023-08-27 01:08:59
摘要: [目的/意义] 研究高校读者阅读意愿的影响因素，有的放矢地开展阅读推广活动，对提高高校图书馆阅读推广活动的效果有着积极的促进作用。[方法/过程] 将自我决定理论引入阅读动机研究，并基于阅读动机构建高校读者阅读意愿影响因素理论模型，通过量表问卷和结构方程模型进行实证研究以验证模型的有效性。[结果/结论] 数据分析结果表明，读者的自主动机、基本心理需要满足对读者课外阅读意愿产生正向影响，而受控动机对课外阅读意愿不产生影响。分析结果有助于高校图书馆了解读者阅读意愿的影响因素，对阅读推广工作的开展起到一定的指导作用。
版本历史
| [V1] |
2023-08-27 01:08:59 |
ChinaXiv:202308.00632V1
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