从“图书情报与档案管理”到“信息资源管理” —— 一级学科更名的解析与思考

• 作者： 初景利 ^1,2 黄水清 ^3,4
• 作者单位：
  1.  中国科学院文献情报中心
  2.  中国科学院大学经济管理学院图书情报与档案管理系
  3.  南京农业大学信息管理学院
  4.  南京农业大学人文与社会计算研究中心
• 通讯作者： 黄水清  Email:sqhuang@njau.edu.cn
• 提交时间：2022-01-06

摘要: ［目的／意义］对图情档及相关学科而言，国务院学位委员会办公室2021年新版学科专业目录（征求意见稿）的发布，不仅事关一级学科的更名，更是我们学科内涵与学科体系的重大变革。为此，需要解析和思考这种更名的重要意义及未来学科建设策略。［方法／过程］通过文献调研与历史分析，梳理“信息资源管理”的发展演变，加强对一级学科更名的理性认识，提出新的一级学科建设策略。［结果／结论］需要学界业界加大对作为一级学科的“信息资源管理”概念与内涵、意义与价值、范畴与边界、方法与技术、学科与理论、应用与成效、规划与未来的认知与研究，推动一级学科从名称（名）到内容（实）的根本性转变。

Abstract: [Purpose/Significance] For the image files and related disciplines, the release of the 2021 new edition of the Discipline and Major Catalogue (Draft for Comment) of the Academic Degrees Committee Office of the State Council is not only related to the renaming of first-level disciplines, but also our discipline connotation and discipline system. major changes. To this end, it is necessary to analyze and think about the significance of this renaming and future discipline construction strategies. [Method/process] Through literature research and historical analysis, this paper sorts out the development and evolution of "information resource management", strengthens the rational understanding of the renaming of first-level disciplines, and proposes new construction strategies for first-level disciplines. [Result/conclusion] It is necessary for the academic community to increase the recognition of the concept and connotation, meaning and value, category and boundary, method and technology, discipline and theory, application and effect, planning and future of "information resource management" as a first-level discipline. Knowledge and research, and promote the fundamental transformation of first-level disciplines from name (name) to content (fact).

• 来自： 刘静羽
• 期刊： 图书情报工作
• 分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学
• 引用： ChinaXiv:202201.00032 (或此版本 ChinaXiv:202201.00032V1)
  doi:10.12074/202201.00032
  CSTR:32003.36.ChinaXiv.202201.00032.V1
• 推荐引用方式： 初景利,黄水清.(2022).从“图书情报与档案管理”到“信息资源管理” —— 一级学科更名的解析与思考.图书情报工作.[ChinaXiv:202201.00032] (点此复制)