分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-30
摘要：目的/意义 利用关联数据唯一性、链接性等特点，对机构知识库实体进行学术关系发现与关联组织，实现机构知识库资源语义聚集。 方法/过程 分析实体学术关系类型及特征、关联数据要求，提出学术关系关联方法及流程，利用河海大学机构知识库数据开展实证研究。 结果/结论 构建了基于关联数据的实体学术关系发现方法，发现了实证数据间的学术关系，并指出其应用价值。通过该方法可以实现机构库资源语义关联，提供基于关联数据的知识检索服务，满足用户知识需求。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-23
摘要：目的/意义 构建科学数据引用标准化的成熟度评价模型，加快科学数据引用标准的规范化进程。研究有利于科学数据成果的有效传播与共享，促进科学数据引用标准化实践的持续健康发展。 方法/过程 通过文献梳理并结合现有成熟度理论模型，提出评价科学数据引用标准化实践的成熟度要素指标；运用德尔菲法收集专家对指标的重要性判断；利用层次分析法计算各指标权重并得出成熟度量化计算公式。基于初始级、过程管理级、规范管理级、量化管理级和动态优化级五个等级构建科学数据引用标准化的成熟度评价模型，并以武汉市公共数据开放平台为例对该模型进行应用探析。 结果/结论 通过量化分析得出该数据开放平台的数据引用标准化实践处于规范定义级，据此对调查结果进行分析并提出建议，为数据管理者、决策者以及使用者提供借鉴和参考。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-23
摘要：目的/意义 探究科技期刊布局理论模型，为我国科技期刊布局提供参考。 方法/过程 运用网络调研法、科学计量分析法和归纳法，对国际知名出版机构刊群的学科和影响力结构进行分析，抽象形成科技期刊布局理论模型。 结果/结论 科技期刊布局理论模型是一个管理一体化、学科覆盖广泛、影响力层级分明、期刊类型丰富的方阵。我国科技期刊布局应同时关注学科和影响力双维度下的差异化，学科力求多样，避免重叠、冗余和留白；影响力上形成结构合理的梯队，既有高端综合“引领刊”，也有聚焦不同目标的“中坚刊”和填补空白的“基石刊”，完善稿件转移机制，促进集群发展。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-22
摘要：目的/意义 信任是维持科学家相互合作的关键因素，并会使科学家之间产生知识传递，使知识由个人所有传递为多人共有，进一步促进科学发展。对信任机制导向的知识传递进行研究，有助于科研合作者信任关系的维护，促进知识传递，从而推动科学进一步发﹡展。 方法/过程 本文首先利用美国物理学会数据集（APS）对科研合作者的信任程度进行量化，分析合作者之间的信任分布规律；然后，将科研合作者间的知识传递划分为隐性知识传递与显性知识传递，梳理合作网络中知识传递的路径；最后，利用回归分析对合作者之间信任程度对知识传递量的作用效应进行验证。 结果/结论 科研合作者之间的基础信任与知识传递有着明显的时序共振规律；产生隐性传递的合作团队比产生显性传递的合作团队的信任程度更低；显性传递与信任程度的相关性更高，但依赖性更低。本研究将对科研合作信任情感的研究扩展到信任行为上，通过量化科研合作者之间的信任程度，减少了在合作横截面中测量静态信任的局限。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-21
摘要：ChinaXiv（中国科学院科技论文预发布平台，https://chinaxiv.org）面向全国科研人员，建设可靠、规范的自然科学领域的中国科研论文开放仓储库，接收中英文科学论文的预印本存缴和已发表科学论文的开放存档。构建中国科学院规范的支持快速交流发布的学术交流生态系统，支持中国高水平科研论文的快速预发布，有效支撑中国科学家的科研首发权。
为进一步推动开放学术交流，促进预印本平台发展，完善预印本平台建设，ChinaXiv项目组于2022年4月20日面向全国科研人员（包括研究生）开展 “预印本平台认知与使用调查”问卷调查，截止到5月20日24：00，共回收问卷3028份，其中有效问卷2912份，有效率为96.17%。
调研发现：
1、多数科研人员认为预印本在学术交流中“非常重要”（34.38%）或“比较重要”（33.31%）。
2、在科研人员所使用过的预印本平台中，使用arXiv占比最高（66.64%）
3、“快速发布和共享研究成果”（60.78%）和“获取研究成果网络首发权”（60.69%）是两大吸引用户的主要原因。
4、“预印本平台发布的成果不能用于个人学术评价”（47.25%）和“担心研究成果无法在期刊正式发表”（42.82%）是阻碍用户使用预印本平台的两大主要原因。
5、科研人员普遍认为，制定预印本政策对促进我国预印本交流、预印本平台发展有重要意义。“国家层面”和“本机构层面”预印本政策现阶段最为需要。
6、科研人员对预印本政策需求最强烈的是“期刊允许论文在预印本平台发布后再投稿”和“有明确的知识产权归属认定和保护”
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-19
摘要：目的/意义 图书馆查收查引服务为职称评聘、学科评估、各类学者申报等高校人才评价工作提供决策情报信息。 方法/过程 本文通过调研39所“985工程”高校的图书馆网站，以查收查引服务为出发点，探讨高校人才评价面临的指标片面化、局限化问题；利用VOSviewer知识图谱聚类分析方法，从研究者及合作者的角度进行情报分析，拓展论文评价指标。 结果/结论 以期推动图书馆服务的高质量发展，并为人才评价工作提供决策支撑。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-17
摘要：【目的】以“书评”的方式推动图书馆阅读分享，以达到“有效阅读”的成效。【方法/过程】“书评”概念解析、内容、结构。阅读在人生中的生要作用——终生学习和精神修养。以“书评”助力图书馆阅读工作的开展对读者阅读的推动作用和对图书馆工作的引领作用，让读者以“主角”的身份参与到“图书馆”的学习中，参与到“图书”的评价中还能让参与者从中获得人生的经验，是有效阅读的途径。【结论】“书评”能活跃“读书气氛”，以“书评”的方式推动图书馆“阅读”的开展是有效的方法。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-16
摘要：目的/意义 构建高校图书馆数字学术服务能力成熟度评价指标体系，为高校图书馆测评其数字学术服务能力提供判断依据，进而促进数字学术服务能力的提高和完善。 方法/过程 参考软件能力成熟度模型的基本原理，创建高校图书馆数字学术服务能力成熟度模型；通过整理分析现有政策、文献和案例，初步拟定评价指标体系；运用德尔菲法和层次分析法确定指标的重要性和权重。 结果/结论 本文最终构建出包括7个一级指标及19个二级指标的“高校图书馆数字学术服务能力成熟度评价指标体系”，为高校图书馆具有针对性的发展和改进数字学术服务能力提供可依据的评估工具。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-14
摘要：深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，作者进行“信息用户与服务研究”的课程改革，重点着重在如何引用西方教材，如何引导学生阅读，如何进行日常生活与课堂教学的思政内容。经过实践，以及学生反应，得到良好效果，并在中国科学院大学校刊、微信公众号与网站上，得到媒体报导。经验总结，包括：课程定位、教师自己的思政学习、第一次上课的思政内容融合以及如何贯穿整个课程、汲取他方经验，以及互动交流等。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-12
摘要：目的/意义 “内卷”式学业竞争态势下，高校图书馆读者对学习空间展开的圈地行为屡禁不止，继发空间冲突带来严重危害，治理冲突对于提升空间资源利用率有重要意义。 方法/过程 质性研究与量化研究相结合。通过知识问答平台获取文本数据，运用扎根理论揭示读者意图、公共道德意识、规则意识三大影响因素与空间使用秩序之间的联系，构建理论模型，提出研究假设。根据研究假设开发量表，开展调研，获取实证数据，验证研究假设。 结果/结论 圈地行为与空间资源稀缺之间难以调和的矛盾是空间冲突发生的前提，从规则出发，界定违规行为、提炼治理理念、制定治理措施、协调治理力度和治理成本，引导和培育读者内在的公共资源意识，建立和维护讲规则有秩序的学习空间环境。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-12
摘要：本文以国家推进构建哲学社会科学话语体系为主要研究背景，探索图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理对学科话语体系构建的影响。本文通过文献调研与语料库分析等方法，厘清话语体系等核心概念的基本含义与转化关系，梳理信息资源管理学科话语体系的现状，分析存在的不足，进而探讨信息资源管理学科话语体系建构的基本结构与构建路径。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-11
摘要：目的/意义 介绍清华大学图书馆借助ALMA系统对电子资源管理和质量控制的经验，可为同行图书馆在下一代图书馆服务平台的应用实践和电子资源数据质量控制方法提供参考。 方法/过程 采用文献调研法提出电子资源数据质量控制的必要性；采用问卷调查法对同行图书馆电子资源管理模式和困境进行调研，提炼共性问题。基于ALMA系统中对电子资源管理的数据模型、工作流程和管理模式，从电子资源库和单册层级、书目层级、发现系统和中央发现索引层级，提出相应的数据质量控制方法，为电子资源管理过程中数据质量控制提供实践指导。 结果/结论 电子资源管理是一个复杂的、跨越多平台的系统工程，图书馆应制定多层次、立体化的数据质量控制方案，提升电子资源管理和服务水平。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-09
摘要：目的/意义 数字治理是大数据时代政府治理革新的新模式，其成效的优劣是衡量国家治理能力的指向标，而探究我国省级政府数字治理能力发展不均衡局面背后的原因及治理逻辑，对提升我国数字治理水平具有重要意义。 方法/过程 选取我国31个省级政府数字治理案例，运用数字治理相关理论及组态理论，创新构建PEST理论模型，并运用fsQCA定性比较分析法展开实证研究。 结果/结论 结果表明：数字技术应用能力是影响高水平省级政府数字治理能力的必要条件，数字经济发展能力与同侪压力是重要条件，而政策关注度与政府网站设置数量条件的联动可产生对公众需求条件的替代效应；高水平数字治理能力共生成七条组态路径，按照其重要条件特点可划分为能力主导型、压力推动型、全面发展型及技术驱动型四种治理模式；不同治理模式中的代表案例大都立足于本省域的资源特点，通过多因素联动推动高水平治理能力的实现；未来省级政府数字治理能力的提升需因地制宜、因势利导，可通过拉动数字经济发展、寻求政企合作或以强带弱“帮扶”政策实现国家治理能力的整体性进步。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-09
摘要：着眼于图书馆的馆际合作发展现状，构建以南京江北图书馆为枢纽核心的馆际合作框架来解决资源与需求严重不平衡的矛盾，将高校图书馆的特藏资源、教育资源优势与社区图书馆的分布优势结合，借助江北图书馆强大的信息系统构建合作网络，为终身教育的实现提供基础。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-07
摘要：目的/意义 本研究旨在探明科学数据共享意愿的影响因素、作用机理及动态演化规律，以期为后续相关研究与实践提供参考。 方法/过程 基于刺激机体反应理论，构建科学数据共享意愿的理论模型。利用问卷调查的435份有效样本，通过结构方程模型进行实证检验，确定变量间路径系数。在此基础上，构建系统动力学模型，对变量间关系的动态演化规律进行仿真。 结果/结论 “信任→共享态度→共享意愿”路径是驱动科学数据共享的基本逻辑，互惠、社会互动、数据质量对信任有显著正向影响，其效应排序为“互惠>数据质量>社会互动”。同时，感知行为控制对共享意愿有显著正向影响，而主观规范对共享意愿的影响不显著。不同情境下的信任速率、初始感知行为控制、初始共享意愿均对科学数据共享意愿产生影响。最后，针对主要研究结论提出促进科学数据共享的建议。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-06
摘要：【目的】在国家乡村振兴战略实施和培育世界一流科技期刊背景下，本研究通过总结我国农业期刊和高起点新刊的发展现状和分析其发展态势，提出我国农业期刊的发展策略，并进行前景分析，为我国农业期刊的高质量发展提供依据。【方法】以入选2019年“卓越计划”的19种农业期刊和2019—2022年入选卓越计划高起点新刊项目的农业期刊为研究对象，从卓越农业期刊优先建设的农业领域学科分布、期刊国内影响力、期刊国际影响力和农业领域高起点新刊入选情况和2022年到目前为止新创办期刊的基本特征5个方面分析入选“卓越计划”农业期刊特征及我国农业期刊发展趋势，并探讨我国农业期刊高质量发展的策略。【结果】中国科协、中国科学院和农业农村部主管的农业期刊单位办刊实力较强，而教育部主管的农业高校存在“强学科与弱期刊”现象，入选卓越计划和高起点新刊项目的农业期刊数量较少，其办刊势力相对薄弱；但我国农业高校近年已在优势学科中全面布局，高起点新刊的数量呈上升趋势；同时挖掘交叉学科的空白领域，开拓新期刊，办刊动力十足，势头强劲。【结论】近年我国农业期刊发展由弱变强、呈显著上升发展态势。今后可通过利用高校学科优势资源，实现农业期刊与学科协同发展；挖掘农业领域交叉学科，创办新刊；卓越农业期刊可优先发展，带动普通期刊集群化发展。共同实现我国农业期刊的高质量发展。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-05
摘要：目的/意义 证明用户个体特征造成信息偶遇效果的差异，从信息生态的视角明确用户的“第一性要素”，另辟蹊径地提出偶遇也是用户“自我决定”的信息行为，以为面向用户的信息偶遇服务提供支撑。 方法/过程 定性、定量方法与实验相结合地分析基于个体特征的用户偶遇信息的差异性,并呈内在一致性地对所提出的研究假设进行客观的研究。 结果/结论 基于用户的8种个性特征，验证了30个研究假设，指出了用户诸多维度的差异是影响其偶遇结果的因果性因素。得出了诸如偶遇的过程本质上是一个复杂性自适应和自相似的过程,貌似被动的信息偶遇的行为及结果也有用户主动匹配的因素的认识。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-05
摘要：目的/意义 开发者社区已成为泛在学习时代下人们获取碎片化IT知识的重要场所。知识采纳是社区用户的主要行为，揭示知识采纳行为影响因素的组态，有利于改善共享社区的知识生态，促进社区的可持续发展。 方法/过程 基于信息采纳和使用与满足理论，从知识质量、知识源可靠性、接收者特征、供需匹配、信息成本五个维度构建研究框架，以CSDN的96个案例为研究对象，运用fsQCA方法分析了用户知识采纳行为的影响路径。 结果/结论 研究发现存在3条知识采纳的驱动路径，分别以内容质量、声誉地位、专业认可为依托，且在所有路径中，供需匹配均为核心条件。本文的研究结果不仅有助于推动开发者社区知识管理绩效的提升，也对未来泛在学习空间的设计具有启示意义。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-05-05
摘要：目的 聚焦科技期刊同行评议中审稿人因利益纠葛、对稿件做出不够公正客观评判的私欲型失范，运用博弈论方法进行分析并提出防范应对策略。 方法 首先，明确博弈主体，将期刊与审稿人的互动关系合理窄化为编辑与审稿人的互动关系，并将同行评议视为1种信息不对称下有限次重复的正和博弈；然后，引入声誉模型的经典方法，分析单次博弈和有限次重复博弈时编辑与审稿人双方的得失；最后，在模型推导的基础上结合实践经验，提出关于私欲型失范行为的防范对策。 结果 采用博弈论方法分析同行评议中的私欲型失范是可行的，声誉效应可成为1种促进期刊与审稿人双方有效合作的重要激励机制； 结论 本着降低失范风险、更好调动审稿人参与积极性的目的，可在实践中结合声誉及博弈论方法应对私欲型失范，包括建立共同知识即规则，构筑共同信念即声誉，扩大共同价值即责任。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-04-25
摘要：[目的/意义］高校数字信息素养教育亟待加强。在借鉴国内外现有教育策略基础上，以高校数字信息素养教育的内涵为出发点，设立科学合理的目标并提出相应的推进对策，以期能够为我国高校数字信息素养教育提供参考。［方法/过程］通过对高校图书馆开展的数字信息素养教育实践进行系统梳理，分析目前高校数字信息素养教育存在的主要问题并设立目标，提出新时代大学生数字信息素养教育质量发展的对策。 结果/结论 应当高度重视并支持我国高校的数字信息素养教育，以高校图书馆为主要教育阵地，丰富数字信息素养课程内容与教育教学方式，协同政府与社会层面形成多部门协作的教育模式，促进学生在大学生涯中提升数字信息素养。
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