发展性阅读障碍的听觉时间加工缺陷

分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2021-01-27

王润洲 毕鸿燕

摘要： 发展性阅读障碍是指个体在智力正常并且不缺乏学校教育的情况下，仍无法获得与年龄相匹配的阅读技能的一种学习障碍，其缺陷的本质一直是研究者争论的焦点。大量研究显示，阅读障碍者常表现出听觉时间加工损伤。在行为层面，阅读障碍者难以辨别快速、连续呈现刺激的顺序以及刺激本身的动态时间特征。在神经层面，阅读障碍者诱发的失匹配负波更弱且具有异常的神经同步加工。这些损伤同时存在于对言语和非言语刺激的加工中，表明听觉时间加工缺陷非言语加工所特有。未来的研究还需阐明以下几个问题：1）阅读障碍的听觉时间加工缺陷发生在哪些时间窗口，随年龄增长如何变化；2）阅读障碍听觉时间加工缺陷在神经层面的时间进程是怎样的；3）听觉时间加工缺陷是否为阅读障碍的核心缺陷。

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