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Your conditions: Psychology(596)

1. chinaXiv:202011.00140 [pdf]

抑郁症患者的语言使用模式

黄观澜; 周晓璐
Subjects: Psychology >> Clinical and Counseling Psychology

语言使用模式能反映心理状态和精神病理学特征。抑郁症患者与健康人群的语言使用模式存在差异,识别抑郁症患者的语言使用模式有助于抑郁症的预测和诊断。传统的心理学研究和基于社交媒体的研究均表明,抑郁症患者更多地使用第一人称单数代词和消极情绪词,更少地使用第一人称复数代词和积极情绪词。基于社交媒体的研究进一步发现了一些抑郁个体日常生活中的其他语言标志。建议未来的研究进一步确认更具抑郁特异性的语言标志,并进一步探索语言标志与抑郁症状间的理论联系。

submitted time 2020-11-28 Hits51Downloads21 Comment 0

2. chinaXiv:202011.00141 [pdf]

东西方文化下的真实自我研究:一种关系的视角

梁燕芳; 谢天
Subjects: Psychology >> Social Psychology

真实自我反映了个体行为与其价值观、信仰、需求等内在状态的一致性程度,分为特质真实与状态真实。在辨析了真实自我与自我认知、自我概念清晰性、自我一致性、正直、真诚等相关概念的异同,并梳理该领域已有理论后,提出真实自我表现或实现的文化差异,即西方文化中的真实自我是自主动机驱动的,而东方文化中的真实自我是关系要求驱动的。未来可以将“关系化”作为现象场,以儒家传统思想为理智资源,从理论建构、社会现象(新兴网络社交平台、社会变迁),以及结合具体的研究方法(如跨文化比较、突显情境变化的方法)等方面开展研究。

submitted time 2020-11-27 Hits49Downloads24 Comment 0

3. chinaXiv:202005.00034 [pdf]

化危为机:青少年学校转折期的过渡

柴晓运; 林丹华
Subjects: Psychology >> Developmental Psychology

从生命历程的角度看,学校过渡是青少年成长过程中的重要发展转折点,对个体的发展轨迹具有重要影响。先前研究多基于缺陷的视角,将学校过渡视为充满挑战和风险的时期,并发现青少年在这一时期伴随着各种消极的发展结果。但从青少年积极发展的视角来看,学校过渡可能是青少年获得适应性的、健康发展的重要机遇,也是发展可塑性表现最为充分的时期。如果青少年的内部和外部资源能够很好的融合,他们就有可能获得积极的学校过渡。

submitted time 2020-11-26 Hits3284Downloads1255 Comment 0

4. chinaXiv:202011.00139 [pdf]

工作场所不文明行为与职场排斥间的螺旋效应

詹思群; 严瑜
Subjects: Psychology >> Management Psychology

工作场所不文明行为与职场排斥间的螺旋效应模型可用道德排除理论和情感事件理论解释。根据道德排除理论遭受工作场所不文明行为会导致受害者与实施者心理距离增加,进而对实施者实施职场排斥;从旁观者视角来看,目睹工作场所不文明行为会影响旁观者的道义公正感和互动公平感进而表现出对实施者的职场排斥,且该中介过程受到利他性的调节。同样,基于情感事件理论,遭受职场排斥会导致职场排斥受害者的消极情绪水平增加促使其成为工作场所不文明行为的实施者。

submitted time 2020-11-26 Hits149Downloads75 Comment 0

5. chinaXiv:202011.00114 [pdf]

精神分析的主体间转向:理论特征与分歧

张巍; 郭本禹
Subjects: Psychology >> History of Psychology

主体间理论是当代精神分析领域最重要的取向之一。与更传统的精神分析相比,其理论特征表现为从区分“内/外”空间到强调“之间”的空间、从“主体—客体”关系到“主体—主体”关系、从顿悟到行动、从基础主义和实证主义到诠释学和建构主义。当前,精神分析的主体间转向几乎遍及各个流派,广泛影响了北美洲、欧洲和拉丁美洲的诸多分析师。未来的主体间理论需要保持开放的态度,持续与先前的理论、临床资料和其他学科领域对话。

submitted time 2020-11-24 Hits364Downloads89 Comment 0

6. chinaXiv:202011.00111 [pdf]

父母婚姻冲突对儿童发展的影响及其机制

王学思; 李静雅; 王美芳
Subjects: Psychology >> Developmental Psychology

婚姻关系是家庭关系中最核心的关系,家庭中父母婚姻冲突影响着儿童发展。众多研究发现,父母婚姻冲突对儿童认知发展和情绪社会性发展均有重要影响,而且父母婚姻冲突影响儿童发展存在复杂的作用机制(如中介机制和调节机制)。父母婚姻冲突对儿童发展的影响主要通过儿童认知-情绪过程和家庭过程来实现,且这一影响会因多种儿童因素和环境因素的不同而不同。未来研究有必要同时考察父母婚姻冲突对儿童认知发展和情绪社会性发展的影响,并进一步探究和整合多种作用机制,为干预方案的制定提供有力支持。

submitted time 2020-11-23 Hits164Downloads94 Comment 0

7. chinaXiv:202011.00110 [pdf]

创造力产生过程中的神经振荡机制

叶超群; 林郁泓; 刘春雷
Subjects: Psychology >> Cognitive Psychology

创造力究竟是怎么产生的,目前尚未得出一致的结论。神经电生理技术因其高时间分辨率,可以准确地揭示创造力产生进程中的神经振荡机制, 从而帮助人们更深刻地理解创造力的本质。近年来的研究发现,单节律 alpha 神经振荡会随着创造力的增加而增强,这反映了创造力产生过程中的内部信息加工需求增加、自上而下的抑制控制增强。 同时, 多频段神经振荡交叉节律耦合体现了创造性产生过程中额叶、颞叶和顶叶等多脑区之间信息交流的动态变化。未来研究应该以整合理论框架为基础,结合多层次多方法的研究工具,引进更生态化的数理计算方法, 并利用计算神经科学建模来预测个体创造力发展趋势,从而全面深刻地认识创造力的本质。

submitted time 2020-11-23 Hits234Downloads79 Comment 0

8. chinaXiv:202011.00109 [pdf]

工作记忆中的积极效应:情绪效价与任务相关性的影响

丁琳洁; 李旭; 尹述飞
Subjects: Psychology >> Developmental Psychology

积极效应指相比于年轻人,老年人更倾向于优先加工积极情绪刺激而非消极情绪刺激。近年来工作记忆的研究发现积极效应会受到情绪效价与任务相关性的影响:情绪效价作为任务相关属性的研究支持工作记忆中存在积极效应,具体表现为老年人对积极情绪刺激记忆的增强,以及对消极情绪刺激记忆的减弱;情绪效价作为工作记忆任务无关属性的研究相对较少,且未发现一致的积极效应,提示情绪效价及任务相关性均为影响工作记忆积极效应的关键因素。脑成像的研究初步表明,工作记忆中情绪加工上的年龄效应与背侧执行系统和腹侧情绪系统的随龄功能变化有关。社会情绪选择理论与双竞争模型对工作记忆中的积极效应具备较大的解释力,而动态整合理论尚缺乏实证研究支持。未来研究可进一步探究老年人工作记忆不同阶段情绪加工的特点,澄清不同情绪材料内在编码过程上的差异对积极效应发生机制的潜在影响,探讨情绪效价及任务相关性影响工作记忆积极效应的关键神经环路,并揭示情绪工作记忆训练提升老年人认知功能与情绪体验的内在机制及其潜在应用价值。

submitted time 2020-11-22 Hits173Downloads94 Comment 0

9. chinaXiv:202011.00067 [pdf]

创伤后应激障碍个体对威胁刺激注意偏向的眼动研究

白玉; 杨海波
Subjects: Psychology >> Applied Psychology

对威胁刺激的注意偏向是创伤后应激障碍(PTSD)个体的一种表现。近年来,研究者利用眼动技术探讨了注意偏向的加工特点及其内在机制。尽管针对是否存在注意定向加速、注意解除困难或注意回避的研究结果并不一致,但都试图为验证如警戒—回避模型、注意保持模型等提供眼动证据。未来研究在记录PTSD个体注视模式时,不仅需要从多个维度构建、整合PTSD个体的眼动模型,也要结合多种技术从多模态角度共同考察PTSD个体的威胁信息注意偏向机制。

submitted time 2020-11-18 Hits268Downloads146 Comment 0

10. chinaXiv:202011.00029 [pdf]

物体颜色对情景记忆的影响

周文洁; 邓丽群; 丁锦红
Subjects: Psychology >> Cognitive Psychology

本研究采用ERP技术和学习-再认范式考察视觉输入的颜色和记忆中的物体颜色知识一致性对情景记忆编码和提取的影响。结果显示,在对物体图片进行编码时颜色不一致图片诱发更大N400,而提取阶段则对颜色一致图片有更多熟悉性加工(实验1);物体名称能够更快激活典型颜色知识,对颜色一致名称有更多细节回想(LPC更正)(实验2)。实验结果表明,颜色一致促进知觉水平的记忆编码,而阻碍语义水平编码。同时,颜色一致促进物体图片提取(知觉水平)中的熟悉性和回想过程;而对物体名称提取(概念水平)的促进作用仅表现在回想上。此外,颜色与物体名称有着密切联系,同样影响物体的语义表征,支持激活-扩散模型理论。本研究从知觉和概念水平上为揭示物体颜色在联结记忆中的作用提供了证据。

submitted time 2020-11-16 Hits227Downloads113 Comment 0

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