母亲消极教养、同伴侵害与FKBP5基因对青少年抑郁的影响

分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2020-08-07

田相娟 曹衍淼 张文新

摘要： 累积压力与匹配-不匹配假说均可解释远端和近端逆境对个体抑郁的影响，但鲜有研究考察遗传基因在其中的调节作用。采用问卷法和DNA分型技术，对970名青少年进行间隔3年的追踪调查。分别以母亲消极教养、同伴侵害为远端和近端压力指标，FKBP5基因多位点累加得分为遗传指标，考察三者对青少年抑郁的交互作用及性别差异。结果发现，在男青少年中，E × E × G显著。当累加得分较高、同伴侵害水平较高时，母亲消极教养显著负向预测抑郁，符合匹配-不匹配假说；累加得分较低时，E × E不显著，但倾向于以累积压力假说的方式发挥作用。女青少年中，E × E × G不显著。研究结果提示，在男青少年中，累积压力与匹配-不匹配假说均可阐明抑郁的发生机制，分别适用于携带不同FKBP5基因多位点累加得分的个体。

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