分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-27 合作期刊: 《心理学报》
摘要： 注意促进效应(ABE)指的是在双任务条件下, 伴随探测任务的目标刺激呈现的背景信息记忆成绩要优于伴随分心刺激呈现的背景信息记忆成绩的现象。以往研究主张, ABE的产生主要源于目标决策时所诱发的注意增强。但由于目标探测往往伴随着动作反应, 而已有研究发现, 动作反应就能直接诱发背景信息的记忆增强效应, 因此ABE也可能源于动作诱发的记忆增强效应。为此, 研究设置了NoGo目标探测条件与Go目标探测条件, 通过4个实验系统地探讨了动作反应与目标决策在ABE产生中的作用及关系。结果表明, Go目标探测条件下的ABE是稳定的, 但NoGo目标探测条件下的ABE会受到动作反应频率对分心词的影响。此外, NoGo目标探测跨条件的ABE也是非常稳定的。这些结果表明, 目标决策产生的注意促进作用是相对稳定的, 但ABE的产生更多是目标决策的促进作用与动作诱发的记忆增强效应动态权衡后的结果。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2022-04-26
摘要： 注意促进效应(ABE)指的是在双任务条件下，伴随探测任务的目标刺激呈现的背景信息记忆成绩要优于伴随分心刺激呈现的背景信息记忆成绩的现象。以往研究主张，ABE的产生主要源于目标决策时所诱发的注意增强。但由于目标探测往往伴随着动作反应，而已有研究发现，动作反应就能直接诱发背景信息的记忆增强效应，因此ABE也可能源于动作诱发的记忆增强效应。为此，研究设置了NoGo目标探测条件与Go目标探测条件，通过4个实验系统地探讨了动作反应与目标决策在ABE产生中的作用及关系。结果表明，Go目标探测条件下的ABE是稳定的，但NoGo目标探测条件下的ABE会受到动作反应频率对分心词的影响。此外，NoGo目标探测跨条件的ABE也是非常稳定的。这些结果表明，目标决策产生的注意促进作用是相对稳定的，但ABE的产生更多是目标决策的促进作用与动作诱发的记忆增强效应动态权衡后的结果。注意促进效应(ABE)指的是在双任务条件下，伴随探测任务的目标刺激呈现的背景信息记忆成绩要优于伴随分心刺激呈现的背景信息记忆成绩的现象。以往研究主张，ABE的产生主要源于目标决策时所诱发的注意增强。但由于目标探测往往伴随着动作反应，而已有研究发现，动作反应就能直接诱发背景信息的记忆增强效应，因此ABE也可能源于动作诱发的记忆增强效应。为此，研究设置了NoGo目标探测条件与Go目标探测条件，通过4个实验系统地探讨了动作反应与目标决策在ABE产生中的作用及关系。结果表明，Go目标探测条件下的ABE是稳定的，但NoGo目标探测条件下的ABE会受到动作反应频率对分心词的影响。此外，NoGo目标探测跨条件的ABE也是非常稳定的。这些结果表明，目标决策产生的注意促进作用是相对稳定的，但ABE的产生更多是目标决策的促进作用与动作诱发的记忆增强效应动态权衡后的结果。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2020-02-22
摘要： 以往研究关于提取阶段的干扰是否会影响内隐记忆存在着异义，其中一个重要因素可能源于所采用的内隐记忆测验类型的差异。本研究采用学习-测验范式，通过四个实验，分别考察了提取干扰对识别式知觉内隐测验、识别式概念内隐测验、产生式知觉内隐测验和产生式概念内隐测验的影响，以期对提取干扰和内隐记忆之间的关系有着更全面的了解。结果表明：(1)词汇判断任务(识别式知觉)和语义分类任务(识别式概念)的启动效应在提取干扰下消失了，(2)而产生式词汇判断任务(产生式知觉)和产生式语义分类任务(产生式概念)在提取干扰下仍发现了明显的启动效应，但与无干扰条件相比，启动效应量也有着明显的减少。由此可见，不同类型的内隐记忆都会受到提取干扰的影响，相比于产生式启动，识别式启动更容易受到提取干扰的破坏。
点击量
点击量
下载量
评论
待评议
