Current Location:home > Browse
Your conditions: Latest Submit(5)

1. chinaXiv:202007.00018 [pdf]

人们为何好奇好奇心的机制和作用

黄骐; 陈春萍; 伍海燕
Subjects: Psychology >> Cognitive Psychology

作为一种常见的心理状态和人格特质,好奇心是认知心理学研究领域中的重要主题。大脑多个脑区的分工和协同使得个体形成了产生、评估、触发、缓解以及重新产生对 于事物和环境的好奇心的认知过程,以减少对事物和环境预测误差与信息差距,消除对事 物的不确定性。好奇心在个体终生发展过程中,对促进认知功能,保持心理和身体健康有 积极的作用和意义。未来研究可以从跨物种、跨学科和多领域交叉的角度切入,推动好奇 心主题研究的深入、研究手段的发展以及研究成果的应用。

submitted time 2020-07-09 Hits19Downloads10 Comment 0

2. chinaXiv:202007.00016 [pdf]

学者迁移研究综述

虞晨琳
Subjects: Library Science,Information Science >> Information Science

学者迁移将会影响国家的经济发展、科技进步和创新,学者迁移是各国和各研究的关注重点,通过系统梳理学者迁移研究问题和现状,为该领域的进一步研究提供参考与借鉴。调研国内外学者迁移研究文献,从学者迁移的界定标准、研究方法和研究内容等方面对研究文献进行综述。指出当前迁移研究存在的问题及未来研究方向,可以从迁移理论研究、迁移研究方法创新、迁移研究内容等方面进一步深化学者迁移相关研究

submitted time 2020-07-07 Hits54Downloads24 Comment 0

3. chinaXiv:202007.00017 [pdf]

构建单元式多能互补能源基地助力黄河流域清洁发展

张远生; 练继建; 张金良; 邢建营
Subjects: Energy Science >> Energy Science (General)

本文提出了基于风、光、水电、抽水储能多能互补的单元式清洁能源构建模式,结合黄河水沙调控体系规划的黑山峡、碛口、古贤三座水利枢纽工程,依托黄河“几”字弯区域丰富的水、风、光、国土、地形资源,以电源端调控实现稳定输出,提出建设风-光-水-抽水储能多能互补的三座清洁能源基地的构想,替代化石能源,实现节水、减排,助力黄河流域生态保护和高质量发展。

submitted time 2020-07-05 Hits32Downloads17 Comment 0

4. chinaXiv:202007.00014 [pdf]

记忆的前测效应对老年人学习新事物的作用

Tangsheng,Wang; Chunliang,Yang; Nian,Zhong
Subjects: Psychology >> Cognitive Psychology

为检验前置测试是否可以有效地提升老年人学习新事物的能力,参与实验的老年人被随机分为有前置测试的实验组和无前置测试的对照组,在实验1中学习了5列单词,在实验2中记忆了5列日用品,在实验3中学习了4段讲座视频。结果表明,实验组老年人对新事物的记忆成绩均高于对照组的老年人。结论认为,前置测试能够显著提升老年人学习新事物的能力,干扰降低与学习参与相结合的“加减”理论能更好地解释提升老年人记忆的前测效应。

submitted time 2020-07-04 Hits153Downloads78 Comment 0

5. chinaXiv:202007.00013 [pdf]

睾酮素与未成年犯的攻击行为:敌意注意偏向的中介作用和皮质醇的调节作用

任志洪; 赵子仪; 余香莲; 赵春晓; 张琳; 林羽中; 张微
Subjects: Psychology >> Clinical and Counseling Psychology

为考察睾酮素与未成年犯攻击行为的关系,在整合攻击行为生物激素视角和社会认 知视角的基础上,探究敌意注意偏向的中介作用与皮质醇的调节作用。对 84 名未成年犯的 激素水平、敌意注意偏向以及攻击行为进行调查。结果显示:(1)敌意注意偏向(注意不稳 定性、注意回避)在睾酮素对攻击行为的影响中起完全中介作用;(2)皮质醇调节睾酮素与 敌意注意偏向的关系,仅在高皮质醇水平下,敌意注意偏向的中介效应显著。基于生物激素 影响攻击行为的中介机制和调节机制,可尝试从增加对敌意刺激的注意回避和提高皮质醇水 平两个方面对未成年犯的攻击暴力行为进行干预。

submitted time 2020-07-03 Hits146Downloads75 Comment 0

  [1 Pages/ 5 Totals]