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1. chinaXiv:201912.00001 [pdf]

基于大数据的文化心理分析

吴胜涛; 吴舒涵; 朱廷劭
Subjects: Psychology >> Psychological Measurement

本文旨在回顾研究者近年来使用大数据方法分析文化价值观以及社会变迁、生态地理效应的研究。在社会变迁方面,谷歌电子图书语料库、社交媒体和文学语料库被用来展示伴随城市化以及短期内经济放缓的文化变迁;在生态地理方面,研究者基于Twitter或新浪微博文本语料库,考察了“一带一路”沿线国家或地区的文化多样性,中国农村与城市地区的文化价值失调与主观幸福感,以及中国不同城市的空气污染与文化适应。此外,本文还讨论了传统研究方法和大数据分析法的结合使用,以及文化大数据分析的各种挑战和未来前景。

submitted time 2019-12-06 Hits90Downloads34 Comment 0

2. chinaXiv:201911.00003 [pdf]

纵向学习诊断模型的马尔可夫参数估计策略——让诊断反馈更及时

詹沛达; 田亚淑; 潘艳方; 于照辉
Subjects: Psychology >> Psychological Measurement

及时性诊断反馈有助于学生和教师根据当前诊断结果及时调整后续学习和教学规划。针对当前纵向学习诊断模型采用的同时性估计策略无法提供及时性诊断反馈的问题,本研究提出一种新的马尔可夫估计策略,并通过模拟研究对比探究了同时性、马尔可夫、简单分离和锚题分离四种参数估计策略的表现。结果显示四者的表现具有较高一致性且呈现如下相对优劣顺序:同时性>马尔可夫>锚题分离≥简单分离。表明新策略在略微牺牲参数估计精度的前提下,可为实践者提供及时性诊断反馈,更符合“为学习而测评”的理念和形成性评价的需求。

submitted time 2019-11-04 Hits1729Downloads190 Comment 0

3. chinaXiv:201911.00002 [pdf]

道德基础词典中文版介绍及初步分析

吴胜涛; 杨晨曦; 张彦彦
Subjects: Psychology >> Psychological Measurement

本研究基于道德基础理论,对Graham等人(2009)编制的道德词典进行了中文修订。按照“德行”和“罪行”两个方面,将道德的五个基础(关爱、公平、忠诚、权威、圣洁)分为10个纬度,并探讨了各纬度之间的相关性。研究结果表明,修订过的中文版道德词典具有良好的信度,且10个道德纬度之间呈中等程度相关。本研究为道德领域的相关研究提供了本土研究工具,但未来还要对道德词典10个纬度的因子结构和效标效度进行检验。

submitted time 2019-11-03 Hits1546Downloads141 Comment 0

4. chinaXiv:201909.00184 [pdf]

基于类别水平的多级计分认知诊断Q矩阵修正:相对拟合统计量视角

汪大勋; 高旭亮; 蔡艳; 涂冬波
Subjects: Psychology >> Psychological Measurement

多级计分认知诊断模型的开发对认知诊断的发展具有重要作用,但对于多级计分模型下的Q矩阵修正还有待研究。本研究尝试对多级计分认知诊断Q矩阵修正进行研究,并聚焦更具诊断价值的基于项目类别水平的Q矩阵修正。将相对拟合统计量应用于多级计分认知诊断Q矩阵修正,并与已有方法stepwise方法(Ma & de la Torre, 2019)进行比较。研究表明:BIC方法对多级计分认知诊断模型的Q矩阵修正具有较高的模式判准率和属性判准率,其对Q矩阵的恢复率也高于stepwise方法,BIC方法修正后的Q矩阵与数据更加拟合;在复杂模型中,相对拟合指标BIC比AIC和-2LL表现更好,在实践中,使用者可以选择BIC法进行测验Q矩阵修正;Q矩阵修正效果受到被试人数的影响,增加被试人数可以提高Q矩阵修正的正确率。总之,本研究为多级计分认知诊断Q矩阵修正提供了重要的方法支持。

submitted time 2019-09-16 Hits1094Downloads129 Comment 0

5. chinaXiv:201908.00030 [pdf]

变量间的网络分析模型及其应用和特点

蔡玉清; 董书阳 ; 袁帅; 胡传鹏
Subjects: Psychology >> Psychological Measurement

变量间的网络分析模型近年来被广泛应用于心理学研究。本文目的在于介绍网 络分析的基本原理与常用指标,并进一步介绍此方法在多个领域中的实证研究,旨在推 进研究者对网络分析模型的理解与应用。不同于潜变量模型将潜变量作为观测变量的共 同先导因素, 网络分析模型将观测变量作为初级指标,采用图论的方法建立观测变量之 间的关系网络,故使观测变量之间的联系不再受到潜变量模型的局限。通过变量网络中 基于各个节点特征的指标(如中心性)以及基于整体结构特征的指标(如小世界性),网络 分析为研究各种心理现象提供了新的可视化描述方式和理解视角。 本文详细介绍了此方 法目前在人格心理学、社会心理学和临床心理学等领域的应用, 进一步讨论了在未来研 究者可以发展和完善网络分析模型的方向,以使之运用到更多的数据类型和更多的研究 领域。

submitted time 2019-08-13 From cooperative journals:《心理科学进展》 Hits2733Downloads322 Comment 0

6. chinaXiv:201902.00013 [pdf]

共情心理机制研究:方法与特点

任巧悦; 吕雪靖; 黄超; 胡理
Subjects: Psychology >> Psychological Measurement

由于“共情”缺乏统一的操作性定义,研究者在实际研究过程中往往根据各自理解在不同的研究层面采用不尽一致的研究方法。近年来,基于问卷、行为范式、生理信号等多个层面的共情研究方法取得了长足进展,为研究共情不同维度的机制提供了多方面的信息。然而,现有共情研究方法各有优劣,且存在可比性问题和生态效度问题。因此,在未来共情研究中,应有效整合多个层面的研究方法,并开发更具生态效度的实验范式。

submitted time 2019-03-26 Hits4641Downloads551 Comment 0

7. chinaXiv:201903.00168 [pdf]

面向“为学习而测评”的纵向认知诊断模型

詹沛达; 潘艳方; 李菲茗
Subjects: Psychology >> Psychological Measurement

基于“为学习而测评”的理念,以促进学生学习为目的,客观量化学习现状并提供诊断反馈的测评模式日益受到重视。相比于横断认识诊断测评,纵向认知诊断测评更有利于实现促进学生发展的目标。为使国内学者系统性地了解纵向认知诊断模型,首先,依据建模逻辑将已有纵向认知诊断模型划分为基于潜在转换分析的和基于高阶潜在结构模型的两类;然后,逐一介绍和说明两类模型的理论基础和应用情景;最后,提炼出四个可进一步研究的议题。

submitted time 2019-03-09 Hits3883Downloads601 Comment 0

8. chinaXiv:201902.00024 [pdf]

单题项测量:质疑、回应及建议

卫旭华; 张亮花
Subjects: Psychology >> Psychological Measurement

研究者关于单题项测量的争论已久。支持者认为单题项测量具有时间和效率上的优势,而反对者则认为单题项测量的信效度均无法得到保障。通过定性和定量的回顾,归纳了单题项测量的优缺点,剖析了以往研究对单题项测量的种种质疑并逐一进行回应。通过系统梳理,发现单题项测量具有可以接受的信度和效度水平,且多题项测量的效标关联效度并没有显著优于单题项测量。最后,指出了单题项测量开发和使用过程中应该注意的事项。尽管多题项测量仍是当前研究界的主流测量方法,但未来研究者应当更加客观地看待单题项测量。学界应当充分理解单题项测量潜在的优点和适用范围,从而使单题项测量在管理心理学和社会科学研究中发挥其应有的作用。

submitted time 2019-02-24 Hits3113Downloads268 Comment 0

9. chinaXiv:201902.00019 [pdf]

让自适应测验更知人善选——基于推荐系统的选题策略

王璞珏; 刘红云
Subjects: Psychology >> Psychological Measurement

基于推荐系统中协同过滤推荐的思想,提出两种可以利用已有答题者数据的CAT选题策略:直接基于答题者推荐(DEBR)和间接基于答题者推荐(IEBR)。通过两个模拟研究,在不同题库和不同长度的测验中,比较了两种推荐选题策略与两种传统选题策略(FMI和BAS)在测量精度和对题目曝光率控制上的表现,以及影响推荐选题策略表现的因素。结果发现:两种推荐选题策略对题目曝光率的控制优于两种传统选题策略,测量精度不亚于BAS方法,其中DEBR侧重选题精度,IEBR对题目曝光率控制最好。已有答题者数据的特点和质量是影响推荐选题策略表现的主要因素。

submitted time 2019-02-19 Hits2848Downloads467 Comment 0

10. chinaXiv:201809.00187 [pdf]

一种基于多阶认知诊断模型测评科学素养的方法

詹沛达; 于照辉; 李菲茗; 王立君
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Subjects: Psychology >> Psychological Measurement

科学素养是指作为一名有反思意识的公民所具有的解决科学问题和运用科学理念的能力。为实现在认知诊断中对科学素养的测评,本文基于PISA 2015科学素养测评框架首次提出科学素养包含的三阶潜在结构,使用新提出的多阶认知诊断模型对PISA 2015科学测评数据进行分析,并通过模拟研究探究新模型的心理测量学性能。结果表明:(1)新模型能够较好地分析包含三阶潜在结构的科学素养;(2)科学知识对科学素养的影响最大,科学背景次之,科学能力的影响最小;(3)全贝叶斯MCMC算法能够为新模型提供较精准的参数估计。

submitted time 2019-02-14 Hits8877Downloads980 Comment 1

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