An Empirical Study on Influencing Factors of Video Communication Effect in B Station of University Library
摘要 ： 目的/意义 探究高校图书馆B站视频传播效果的影响因素，为高校图书馆后期账号运营提供参考，有助于提高高校信息资源传播效率。 方法/过程 以高校图书馆的70个B站视频作为样本，采用定性比较分析的方法，基于启发-系统模型，考察内容主题、知名度、粉丝数、标题长度、内容介绍、时长、封面设计等因素的组合对高校图书馆B站视频传播效果的影响。［结果/结论］环境因素(知名度、粉丝数)占优势的高校图书馆制作出传播效果较好的视频的概率更高；技巧因素(粉丝数、标题长度、内容介绍、时长、封面设计)是所有高校图书馆获得良好传播效果必须重视的因素；产出高质量通用学术讲座内容是提升视频传播效果的重要途径。高校图书馆在运营B站账号时应注意多角度扩充原始粉丝数，提高自身知名度；注重技巧因素对不同视频传播效果的差异化影响，不断提升技巧应用水平；同时应发挥自身优势，以用户需求为导向，产出更受欢迎的特色内容。
| [V1] | 2023-03-25 10:47:20 | ChinaXiv:202303.08732V1 | 下载全文 |
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