Current Location:home > Detailed Browse

Article Detail

化危为机:青少年经历的学校过渡

Submit Time: 2020-07-16
Author: 柴晓运 1 ; 林丹华 2 ;
Institute: 1.湖北医药学院应用心理学系; 2.北京师范大学发展心理研究院;

Abstracts

从生命历程的角度看,学校过渡是青少年成长过程中的重要发展转折点,对个体的发展轨迹具有重要影响。先前研究多基于缺陷的视角,将学校过渡视为充满挑战和风险的时期,并发现青少年在这一时期伴随着各种消极的发展结果。但从青少年积极发展的视角来看,学校过渡可能是青少年获得适应性的、健康发展的重要机遇,也是发展可塑性表现最为充分的时期。如果青少年的内部和外部资源能够很好的融合,他们就有可能获得积极的学校过渡。
Download Comment Hits:2496 Downloads:903
From: 柴晓运
DOI:10.12074/202005.00034
Recommended references: 柴晓运,林丹华.(2020).化危为机:青少年经历的学校过渡.[ChinaXiv:202005.00034] (Click&Copy)
Version History
[V2] 2020-07-16 13:18:18 chinaXiv:202005.00034V2 Download
[V1] 2020-05-07 21:22:03 chinaXiv:202005.00034v1(View This Version) Download
Related Paper

Download

Current Browse

Change Subject Browse

Cross Subject Browse